Page 12 - MODUL KENS MATEMATIKA PELUANG Problem Based Learning _Neat

Pada saat jam istirahat, Riko dan Husein secara

bersamaan menuju ke ruang laboratorium
komputer sekolah untuk mengerjakan tugas.
Setelah mereka berdisukusi, akhirnya mereka

memutuskan untuk menggunakan komputer secara
bergiliran masing-masing selama 1 jam.

Masalahnya adalah mereka sama-sama ingin
mendapat giliran lebih dahulu. Sumber: https://uad.ac.id/id/menilik-budaya-
takjil-di-bulan-puasa/

Bagaimanakah menurut kalian cara yang tepat untuk
menyelesaikan masalah tersebut?

Riko dan Husein memikirkan cara yang fair (mempunyai
kesempatan yang sama) agar hasilnya bisa mereka terima. Riko
mengusulkan untuk melakukan undian dengan dua pilihan berikut.
1. Melemparkan satu koin uang logam (2 sisi) satu kali. Jika pada

pelemparan, sisi angka muncul, maka Riko akan menggunakan
komputer terlebih dahulu. Tetapi, jika yang muncul adalah sisi
gambar, maka Husein yang akan menggunakan komputer terlebih
dahulu.
2. Melemparkan satu buah dadu (terdapat 6 sisi angka) satu kali.

Jika pada pelemparan sisi yang muncul adalah angka ganjil, maka
Riko yang akan menggunakan komputer terlebih dahulu. Namun,
jika yang muncul adalah sisi angka genap, maka Husein yang akan
menggunakan komputer terlebih dahulu.

12
Modul Kens

E-Modul Problem Based Learning Matematika Peluang Kelas VIII SMP