Page 12 - Modul Elektronik IPA_SMP KLS VII

Indikator Pencapaian 4.3.1 Membuktikan cara mengukur luas daun
Kompetensi menggunakan kertas berpetak

3.1.1 Melalui pengamatan dan diskusi, siswa dapat mengimplementasikan tiga (3) macam

keterampilan proses penyelidikan IPA dengan tepat.
3.2.1 Setelah membaca materi, siswa dapat menguraikan kegunaan dari mempelajari IPA

dengan tepat.

3.3.1 Setelah membaca materi, siswa dapat menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA
dengan tepat.

3.4.1 Setelah membaca materi, siswa dapat menjelaskan pengertian pengukuran dengan
tepat.

3.5.1 Melalui pengamatan di lingkungan, siswa dapat menentukan hal yang dapat diukur
(besaran) dan tidak dapat diukur (bukan besaran) dengan tepat.

3.6.1 Setelah membaca materi, siswa dapat membandingkan satuan baku dan tidak baku

dengan tepat.
3.7.1 Setelah membaca materi, siswa dapat menguraikan kegunaan satuan baku dalam

pengukuran dengan tepat.

3.8.1 Melalui latihan soal, siswa dapat menganalisis makna dari besaran, nilai, dan makna
dengan tepat.

3.9.1 Setelah menonton video dan latihan soal, siswa dapat mengkonversi satuan dalam SI
(Satuan Internasional) dengan tepat.

xii