Page 11 - ppt rpp mtk niswatun
P. 11
DESKRIPSI AKTIVITAS
Pada awal pertemuan, guru mengelompokkan siswa dimana setiap kelompok terdiri dari 4 orang. Sebagai apersepsi,
guru menanyakan kepada siswa, pernahkan mereka melihat Gedung rumah sakit? Dimanakah mereka melihatnya?
Adakah yang tahu tentang kegunaan Gedung rumah sakit? Kemudian guru membagikan lembar aktivitas. Dalam
lembar aktivitas terdapat gambar Gedung rumah sakit. Siswa diminta untuk mengambarkan bentuk gedung rumah sakit.
Setelah itu, guru meminta siswa untuk menyelesaikan masalah pertama gedung rumah sakit tesebut secara individu di
dalam kelompoknya. Ketika siswa mengerjakan lembar aktivitas, guru dapat berkeliling untuk melihat bagaimana siswa
menyelesaikan masalah. Pembelajaran berlanjut dengan guru meminta siswa menjelaskan strategi jawaban di depan
kelas. Kemudian Guru melakukan diskusi berdasarkan jawaban siswa. Guru mengarahkan siswa untuk memahami
definisi bangun datar dan penamaan dari bangun datar.
