Page 5 - E-MODUL INTERAKTIF TRANSPOR MEMBRAN

untuk mencapai keterampilan literasi sains

menjelaskan fenomena permasalahan ilmiah.

 Bio-Creative disajikan kegiatan praktikum sebagai

sarana siswa merancang penyelesaian permasalahan

untuk mencapai keterampilan literasi sains

mengevaluasi dan merancang penemuan-penemuan

ilmiah.

 Bio-Present disajikan tugas sebagai sarana siswa

menganalisis data dan menarik simpulan untuk

mencapai keterampilan literasi sains

menginterpretasikan data dan bukti secara ilmiah.

 Bio-Talk disajikan sarana berdiskusi sebagai

pelengkap aspek interaktif yaitu terjalin komunikasi

dua arah antar siswa, dan guru dengan siswa.

Bahan ajar e-modul terdiri atas (a) tujuan

pembelajaran, (b) aktivitas pembelajaran, dan (c)

evaluasi. Tujuan pembelajaran merupakan dasar

penguasaan kompetensi yang dicapai oleh siswa.

Aktivitas pembelajaran sebagai aspek keterampilan dan

sikap berupa aktivitas yang dilakukan siswa agar

memperoleh pengalaman belajar yang bermakna

melalui praktikum baik secara langsung di laboratorium

maupun secara virtual laboratorium. Evaluasi yaitu

aspek pengetahuan sebagai sarana pengukuran tingkat

v

v v