Page 21 - POTFOLIO Yariela Lobo Castro 2017

El proyecto se desarrolla a partir del CONCEPTO: METÁFORA

MÚSICA del Himno del Conservatorio de Castella
“La arquitectura es música congelada” Segmento del Oratorio:

Friedrich von Schelling
“La Creación. Los cielos proclaman la gloria de Dios”.
Cuyo fundamento se encuentra en la relación que existe entre: la música, la arqui- Franz Joseph Haydn.
tectura y la matemática; esta última a través de las Teorías Pitagóricas, Proporción
Áurea y Sucesión Fibonacci.
Conscientes del poder que tiene la arquitectura de influir
en la cultura, la educación y la historia de la sociedad,
surge la iniciativa de responder a la necesidad de contar
con un espacio de interacción entre los elementos men-
cionados. En ello se procura crear un ambiente educa-
tivo que renueve el pensamiento acerca de la concep-
ción de la escuela, que le permita salir de los límites en
los cuales fue encasillada a lo largo de la historia. Se
busca un ambiente con la flexibilidad que demanda el
crecimiento de la sociedad actual, cuyo fin primordial
sea mejorar la calidad de la educación por medio de la
arquitectura.

Se escoge el Conservatorio de Castella como el centro
para generar ese ambiente debido a que esta institución
tiene sus bases en los principios de la pedagogía artís-
tica, única en su especie dentro del sistema educativo
nacional. Asimismo, se resalta el aporte que el Castella
ha realizado en la sociedad costarricense respecto de la
formación de artistas y profesionales, y en lo relativo al
fortalecimiento de la cultura. Otra consideración es que
dicha institución presenta serios problemas de espacio
físico. Por diferentes motivos esta institución ha llegado a
un deterioro tal que perjudica los procesos de formación
y, por tal motivo, es necesario rescatarla al generar el
ambiente del que se ha hablado.

Para que sea posible ligar la pieza sinfónica al diseño del hecho arquitectóni-
co se realiza el ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA MUSICAL del Himno del
Conservatorio de Castella.