Page 29 - Yürüyüş Dergisi 63. Sayısı...

neden hala Ford fabrikalarında tut- rıyoruz şimdi: leğe yeni başlayan deneyimsiz maden
tuklarını biliyor musunuz? Üretime iliş- Bakmak durumunda olduğum iki kömürü işçilerini eğitmek yükümlülü-
kin birçok sırrı elimde tutuyorum. Allah küçük kız kardeşimle bir başıma kal- ğünü üstlendim. Zaman ilerliyordu.
korusun, bu sırları açıklayacak olsam, mıştım. Eğer kasaba sovyeti ve yoksul Diğerlerini eğitirken ben de bir şeyler
yerime hemen genç birini alırlar... köylüler komitesi olmasaydı, açlıktan öğreniyordum. Artık madenciliği se-

Sovyet işçilerinin ve mühendislerinin ölürdük. O dönemde, kolhozlar olmadığı viyordum ve bir at alıp köyüme dönmek
ise böyle bir korkuları yoktu. için, zengin köylülerin sömürüsü henüz istemiyordum...
Sosyalist çalışma pratiğinde, işçiler, süregeliyordu. Yeniden, bu zengin köy-
… O sıralarda henüz parti üyesi ol-
mühendisler tüm mesleki deneyimlerini, lülerden birinin yanına girmek zorunda
mamakla beraber, kendimi komünistlere
mesleki becerilerini, sırlarını, mesleğin kaldım. Ancak bu yaşam beni tatmin
yakın hissediyordum. ... 1935 yılında,
“püf noktaları”nı paylaşır, birbirlerine etmiyor, daha iyi bir şey arıyordum...
aktarırlar. 1927’de Donetz maden havzasındaki maden kuyusundaki arkadaşlarımın ak-
lına şöyle bir fikir geldi: Şantiyede iş-
Çalışma gruplarının, üyelerinden Kadiyevka kentine, “İrmino Centrale”
bölümü gözeterek çalışmaların yeniden
herbirinin eğitimi konusunda daha fazla maden ocağına gittim. … Ayağımda,
sorumluluk üstlenmeleri sosyalist ça- tabanı kayın kabuğundan örülmüş üstü düzenlenmesi yoluna gitmek. O güne
lışmanın belirgin özelliklerinden biridir. keten ayakkabılar, sırtımda heybem kadar, kömür madeni işçisi kuyuda
Ekipler, daireler, çalışma postaları ve yola koyuldum. Para kazanmak, bir hem kömür damarını indiriyor, hem
atölyeleri, rekabetçiliğin değil, kolek- miktarını biriktirerek bir at alıp köyüme de böylece oluşan dehlizciklerin kiriş-
tivizmin hayat bulduğu yerlerdir. dönmek istiyordum. lerle desteklenmesini sağlıyordu. Acaba,
Sosyalizm ve kapitalizm arasındaki … İki uçlu kazma ile çalışıyordum: işçi sadece kömür damarını indirmekle
temel fark bu örnek üzerinden çok net Maden kuyusuna, 1932’de, madenci yetinip, destekleme işlemi diğer işçiler
anlaşılıyor. çekiçleri getirilmişti. Teknikle çok il- tarafından gerçekleştirilse nasıl olurdu?
Biri bireysel ve bencil, diğeri top- gileniyordum. O güne kadar çekiç … 30 Ağustos’u 31 Ağustos’a bağlayan
lumsal ve kolektif… Biri kişinin, diğeri başına beş tonluk bir iş normu öngörü- gece, bu yöntemi uyguladım. 6 iş saati
tüm halkın yararına. lüyordu. Ben daha fazla çalışarak, kimi sonunda 102 ton kömür elde ettim. Bu
Sosyalizm, kapitalizmin vahşi kar kez 8 tonluk bir ürün elde edebiliyor- öngörülen iş normunun 14 katıydı.” Sayı: 63
hırsının, bencilliğinin karşısında halkın dum. 1934’te mesleki gelişme kurslarına Yürüyüş
Böylece, Aleksey Stahanov, tek var-
ihtiyaçları temelinde işbirliği anlayışını gönderildim ve aletimin çalışmasına 22 Nisan
diyada maden çekiciyle kömür dama-
oturtur. ilişkin tüm incelikleri öğrendim. İzo- 2018
rından kömür indirme işinde dünya re-
tovcu hareket bu dönemde başladı. Bu-
Kömürde Dünya Rekoru nun üzerine vurucu işçiler hareketine korunu kırdı.
Bir Sovyet işçisinin ağzından akta- katıldım ve İzotov’un yaptığı gibi, mes- (Sosyalist Yaratıcı Yarışma, syf. 34)

Direnişçi Kamu Emekçileri 2. Yüksel Direnişi İhraçlar leano’nun bir yazısı üzerinden ülkemizde ve dünyada çocuk
Kahvaltısı Düzenledi sömürüsünün nasıl ve kimler tarafından yapıldığı okundu,
ezen-ezilen ilişkisi içinde değerlendirildi.
Ankara Yüksel Di-
renişçileri, 15 günde bir
Yüksel Direnişini Anadolu’ya Yayacağız!
düzenledikleri ‘İhraçlar
Kahvaltısı’nın ikincisini Antalya’da Yüksel Direnişi İle İlgili Söyleşi Yapıldı
14 Nisan’da yaptı. Yüksel Direnişçi-
Kahvaltıda, ihraç Aka- leri Acun Karadağ ve
demisyen Süreyya Ka- Mehmet Dersulu’nun
racabey “Ezilenlerin Ti- katılımıyla 14 Ni-
yatrosu” konulu sunum san’da Antalya Pir
yaptı. Sultan Abdal Kültür
Derneği’nde söyleşi
Yüksel Okulu Öğrencileri Derslerini Aksatmıyor yapıldı.

Yüksel Okulu 6. Dersini İlk olarak söz alan
Verdi Acun Karadağ, ‘korku’ ile ‘hak mücadelesi’ arasındaki bağlantı
üzerine konuştu. Ardından ise Yüksel Direnişi’nden örnekler
Her hafta cumartesi gün-
leri bir araya gelen Yüksel verdi.
Okulu öğrencileri, 14 Ni- Sonrasında söz alan Mehmet Dersulu, Yüksel Direnişi içe-
risinde sendikaların tutumu ve açlık grevi zaferi hakkında
san’da 6. derslerini işledi.
Bu haftanın konusu ise, Ga- bilgi vererek 15 kişinin katıldığı söyleşi sonlandırıldı.

2 29
SORANLAR TAKSİM’DE, TESLİMİYETÇİLER MALTEPE’DE!