Page 128 - court

(๑) เป็นหลักสูตรที่ต้องสอดคล้องกับสมรรถนะในงานตามมาตรฐานก าหนดต าแหน่ง โดยการ
วิเคราะห์หลักสูตร ให้แต่ละหน่วยงานด าเนินการโดยพิจารณาจากกลุ่มเป้าหมายผู้เข้ารับ

การอบรมตามประเภทต าแหน่ง สายงาน และระดับ
(๒) หลักสูตรการอบรมในแต่ละด้านต้องมีเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้ส าหรับการปฏิบัติงาน
ความรู้ที่เกี่ยวเนื่องกับการปฏิบัติงาน และความรู้ทั่วไปที่จ าเป็น โดยสอดแทรกจริยธรรม

ในการปฏิบัติราชการ
(๓) มีเนื้อหาวิชาอบรมที่ตรงกับสมรรถนะ ความรู้ และทักษะที่จ าเป็นตามต าแหน่งสายงาน

ของผู้เข้ารับการอบรมไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเค้าโครงเนื้อหาวิชา
(๔) ต้องมีระยะเวลาการอบรมในแต่ละหัวข้อวิชาไม่ต่ ากว่า ๑ ชั่วโมง

การพัฒนาด้วยวิธีการอื่น
๗. การพัฒนาด้วยวิธีการอื่น (นอกจากการอบรม) มี ๑๒ วิธี ประกอบด้วย

(๑) การฝึกขณะปฏิบัติงาน (On the Job Training) เป็นการฝึกปฏิบัติ ณ สถานที่ท างาน
ในเวลาราชการ จ านวนชั่วโมงตามจริง ไม่เกินกว่า ๑๐ ชั่วโมง ต่อหัวข้อวิชา

(๒) การให้ค าปรึกษาแนะน า (Consulting) เป็นการให้ค าปรึกษาแนะน าของผู้ที่มี
ประสบการณ์และช านาญในงานนั้น เน้นการแก้ไขปัญหาการท างาน ๓ ระดับ กล่าวคือ
แก้ไขปัญหา ป้องกันปัญหา และส่งเสริมให้พัฒนาทักษะแก่ผู้ปฏิบัติงาน จ านวนชั่วโมง

ตามจริง ไม่เกินกว่า ๑๐ ชั่วโมง ต่อหัวข้อวิชา
(๓) การดูงานนอกสถานที่ (Site Visit) เป็นการเรียนรู้สิ่งใหม่ในงานที่เหมือนกันหรือที่มีการ

ท างานร่วมกัน โดยการดูงานนอกสถานที่มีทั้งดูงานหน่วยงานภายในของศาลยุติธรรม
หรือภายนอกเพื่อน าแนวคิดที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ปรับปรุงเพิ่มประสิทธิภาพการท างาน
และพัฒนาขีดความสามารถรายบุคคล จ านวนชั่วโมงตามจริง ไม่เกินกว่า ๑๐ ชั่วโมง

ต่อหัวข้อวิชา
(๔) การเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self Learning) เป็นการเรียนรู้ตามอัธยาศัยผ่านช่องทางการ

เรียนรู้และสื่อต่าง ๆ จ านวนชั่วโมงตามจริง ไม่เกินกว่า ๑๐ ชั่วโมง ต่อหัวข้อวิชา ซึ่งอาจ
ท าในคราวเดียวหรือแบ่งเป็นช่วงตอน (Series) มี ๓ วิธีการ ดังนี้
๑) การแสวงหาโอกาสเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านช่องทางการเรียนรู้และสื่อต่าง ๆ ที่ต้องการ

เช่น การอ่านต ารา การศึกษาคู่มือและระเบียบการปฏิบัติงาน การเข้าชมนิทรรศการ
ทางวิชาการ เป็นต้น ซึ่งไม่จ าเป็นต้องใช้ช่วงเวลาในการปฏิบัติงานเท่านั้น

๒) การเรียนรู้ด้วยระบบ E- Learning
๓) การเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ โดยการน าเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้เป็นช่องทางใน
การพัฒนาบุคลากร เช่น การบรรยายถ่ายทอดสดภาพและเสียงการบรรยาย

(Streaming) การบรรยายในรูปแบบการประชุมผ่านจอภาพ (Video Conference)
หรือการรับฟังการบรรยายย้อนหลัง เป็นต้น และให้หน่วยงานต้นสังกัดรวบรวม

รายชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งหน่วยงานผู้จัดภายใน ๓ วันท าการ
(๕) การเข้าร่วมประชุม/สัมมนา (Meeting/Seminar) เป็นการพัฒนาทักษะความคิด
นวัตกรรมที่มีการแลกเปลี่ยนกันผ่านการประชุม/สัมมนา จ านวนชั่วโมงตามจริง

ไม่เกินกว่า ๑๐ ชั่วโมง ต่อหัวข้อวิชา