Page 5 - 多元場景開發製作教學
P. 5

斜槓教師 錢途無量                                                              版權所有  未經同意請勿翻印



                         線上教學市場有多大?








       台灣的線上教學成長迅速,相關的訊息在網上垂手可得。但是比起
       中國大陸的在線教育市場,台灣的線上教學規模簡直大巫見小巫。


       中國大陸的人口數目之多,經濟效益之大,一般台灣人無法想像。




       中國大陸因地緣遼闊和交通等因素,除了少數地緣條件許可的培訓

       學校(補習班)外,一般大陸學生大多習慣上網購買課程。而線上教

       學課程都可按課程主題依單元付費購買,比如要加強英文的假設語

       氣,只要購買假設語氣的線上課程即可;若要加強數學的三角函數,
       只要購買三角函數的課程即可。另外兒美、繪畫、樂器、美容、心

       靈指導…等等等等,應有盡有,規模和完整性超過台灣甚遠。





                                                                                               付費的線上

                                                                                               課程,經濟

                                                                                               效益可觀。

                                                                                               兩年前中國
                                                                                               大陸有則新

                                                                                               聞:「在線

                                                                                               教育老師一

                                                                                               小時賺了一

                                                                                               萬元 RMB,

                                                                                               一位老師在
                                          (來源:中時電子報)
                                                                                               網路上賣一

                                                                                               堂 9 元(人

       民幣)的物理課,一小時內有 2617 人下單,扣掉平台費用,實際收

       入 18842 元(人民幣),這個老師來自一個輔導的拍照答疑在線教育

       公司……」。









                                                                                                     Page 2                                                          多元場景開發課程
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10