Page 10 - Pembelajaran Kimia Kreatif dan Inspiratif

3.2.2 Membahas proses penyulingan bertingkat untuk menghasilkan minyak bumi menjadi fraksi-fraksinya.
3.2.3 Membahas penggunaan bahan bakar alternatif selain minyak bumi dan gas alam.
3. Pemahaman Bermakna
Guru dapat menyampaikan pemahaman kepada siswa bahwa minyak bumi adalah cairan berwarna coklat hingga hitam atau kehijauan, suatu campuran kompleks senyawa hidrokarbon, baik alifatik, alisiklik, dan aromatik yang sebagian tersusun dari alkana tetapi berbeda dalam bentuk, komposisi dan kemurniannya, dengan sedikit senyawa nitrogen (0,01-0,9%), belerang (0,1-7%), oksigen (0,06-0,4%) dan sejumlah kecil senyawa logam.
Pada konteks ini guru dapat memberikan contoh yang lebih kontekstual dalam kehidupan sehari-hari yaitu Kendaraan bermotor adalah salah satu hal yang menjadi keperluan bagi setiap orang. Dengan kendaraan, tentu akan mempermudah untuk berpergian kemanapun. Kendaraan membutuhkan bahan bakar untuk berjalan dan bahan bakar diperoleh dari minyak bumi yang sudah diolah. Untuk lebih memvisualisasikannya, guru dapat memberikan video minyak bumi, seperti https://youtu.be/x5TrJUyZOy4
4. Pertanyaan Pemantik
Guru dapat bertanya:
Kendaraan bermotor adalah salah satu hal yang menjadi keperluan bagi setiap orang. Dengan kendaraan, tentu akan mempermudah untuk berpergian kemanapun. Kendaraan membutuhkan bahan bakar untuk berjalan dan bahan bakar diperoleh dari minyak bumi yang sudah diolah. Ada yang tau apa itu minyak bumi?
5. Kegiatan Pembelajaran
a. Persiapan Pembelajaran
Sebelum melakukan pembelajaran, peserta didik diminta untuk membawa barang-
5