Page 158 - Kurikulum Prodi PKimia 2021
P. 158

     i Ekologi dan kerusakan lingkungan 2a
b c d e f
h
i j k
l m
n 3a
b
          8
Kapita Selekta**
Kedalaman Kompetensi Kimia SMA: Taksonomi Kompetensi hasil belajar, Hubungan antaraspek taksonomi
                                       Kecenderungan baru Penilaian Proses dan Hasil Belajar : Penilaian hasil belajar cara klasik; Penilaian hasil belajar cara alternatif; Penilaian kreativitas peserta didik
Perencanaan pembelajaran kimia
     g
Implementasi kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Kimia: - Standar Kompetensi Lulusan - Standar Isi; - Standar Proses; dan Standar Penilaian
Kecenderungan baru sarana dan prasaran pendidikan kimia: - Komputasi Instrumentasi; Komputasi media pembelajaran
PLP
28,6%
  Pengintegrasian pendidikan karakter dalam pembelajaran kimia: Pendidikan karakter - Unsur-unsur karakter dalam pembelajaran kimia
    Kedalaman Kompetensi Kimia SMA: Taksonomi Kompetensi hasil belajar; Hubungan antaraspek taksonomi
  Implementasi kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Kimia: Standar Kompetensi Lulusan ; Standar Isi; Standar Proses; dan Standar Penilaian
                Problematika Pembelajaran Kimia : Kesulitan peserta didik mempelajari materi pokok; Sarana Prasarana yang tidak memadai
Belajar dan pembelajaran kimia
    Solusi terhadap problematika pembelajaran kimia : Pembelajaran yang menarik Membuat alat peraga sederhana
           Pengembangan profesi guru kimia: Karya Tulis Ilmiah; Penelitian; Tulisan Ilmiah Populer
         Penelitian pendidikan kimia: Penelitian Kualitatif; Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian pendidikan kimia
        Penelitian pendidikan kimia: Penelitian Eksperimen; Penelitian dan Pengembangan (R&D)
    Penggunaan hasil penelitian sebagai sumber belajar: Hasil peneltian; Sumber belajar; Pengintegrasian
             9
Pengelolaan Laboratorium Kimia
hasil penelitian ke dalam sumber belajar kimia
 Pendekatan integrasi & interkoneksi dalam pembelajaran kimia pada level materi: Asam Basa , Stokiometri, dll.
Permen No. 26 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah ; Struktur Organisasi
Kimia dasar larutan
             23,07%
         Pengelolaan Laboratorium: a. Desain Lab: tata ruang dan jenis lab. ; b. Fasilitas Lab (sarana dan prasarana): penerangan, ventilasi, air, bak cuci, listrik, meubelair, alat-alat kimia
      






























































   156   157   158   159   160