Page 30 - Kurikulum Prodi PKimia 2021
P. 30
BAB V PENETAPAN BAHAN KAJIAN
Materi pembelajaran merupakan rincian dari sebuah bahan kajian atau beberapa bahan kajian yang dimiliki oleh mata kuliah terkait. Bahan kajian dapat berasal dari berbagai cabang/ranting/bagian dari bidang keilmuan atau bidang keahlian yang dikembangkan oleh program studi. Materi pembelajaran yang disusun berdasarkan satu bahan kajian dari satu bidang keilmuan/keahlian maka materi pembelajaran lebih fokus pada pendalaman bidang keilmuan tersebut. Sedangkan materi pembelajaran yang disusun dari beberapa bahan kajian dari beberapa bidang keilmuan/keahlian dengan tujuan mahasiswa dapat mempelajari secara terintegrasi keterkaitan beberapa bidang keilmuan atau bidang keahlian tersebut. Materi pembelajaran dirancang dan disusun dengan memperhatikan keluasan dan kedalaman yang diatur oleh standar isi pada SN-Dikti. Materi pembelajaran sedianya oleh dosen atau tim dosen selalu diperbaharui sesuai dengan perkembangan IPTEKS.
Berdasarkan Capaian Pembelajaran Lulusan yang telah dirumuskan meliputi sikap, pengetahuan, keterampilan umum dan keterampilan khusus maka Program Pendidikan Kimia menetapkan 5 Kelompok bahan kajian yaitu:
1. Ilmu Pendidikan
2. Ilmu Kimia
3. Pembelajaran Kimia
4. Pembentukan dan pengembangan Karakter, kepribadian, moral,etika, dan
tanggung jawab
5. Pengembangan kemampuan berargumentasi, berkolaborasi, dan
kecakapan bermasyarakat.
Hubungan antara capaian pembelajaran lulusan dan bidang kajian program
studi Pendidikan kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya disajikan dalam bentuk matriks yang disajikan pada Tabel 5.1.
27
