Page 448 - Kurikulum Prodi PKimia 2021
P. 448
Sub-CPMK6
Mahasiswamampu mengambilkeputusan secaratepatdalam konteks penyelesaianmenganalisis masalahPenilaianProses danHasilBelajarpada perkembangandunia pendidikan
Perkembanganpendidikandalam menganalisismasalahPenilaian ProsesdanHasilBelajar
Metode diskusi,tanya jawab,dan penugasan dengan menggunaka model Problem Based Learning.
9
ProblematikaPembelajaran
Metode
diskusi,tanya-dengane-learning Sikap(Instrumen: jawab,dan unsri/ observasi,angket) penugasan Mengamati:Wacana,Pengetahuan dengan gambar,ppt. (Instrumen:tes) menggunakanMendiskusikan: Keterampilan/
7
PembelajaranDaring TeknikPenilaian: -dengane-learning Sikap(Instrumen:
unsri/ observasi,angket) Mengamati:Wacana,Pengetahuan gambar,ppt. (Instrumen:tes)
nMendiskusikan: Keterampilan/ pertanyaan/permasal unjukkerja ahanyangmuncul
pada
wacana/gambar/vide
o.ppt
Mempresentasikan
hasildiskusi
kelompokdan
pertanyaan/permasalunjukkerja ahanyangmuncul
pada
wacana/gambar/vide
o.ppt -Mempresentasika
nhasildiskusi kelompokdan Membuat kesimpulan.
100menit 1,2
8
UTS
Sub-CPMK7Mahasiswamampu mengambilkeputusan
Membuatkesimpulan. PembelajaranDaring TeknikPenilaian:
1,5jam
100menit 1,2
Kimia secaratepatdalam konteksdariberbagaijurnal
penyelesaianmenganalisis masalahProblematika PembelajaranKimiadari berbagaijurnal
model Problem Based Learning.
