Page 4 - Buku Ajar Praktikum Biokimia 2 Edisi 2
P. 4
PENDAHULUAN
Peningkatan akses pendidikan tinggi, link and match antara lulusan dengan
serapan tenaga kerja di era industri 4.0 telah dicanangkan oleh pemerintah, melalui
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Dalam rangka
mendukung program tersebut, perlunya melakukan strategi inovasi yang tepat dalam
proses pembelajaran agar dapat diakses secara luas. Strategi pembelajaran yang dapat
dilakukan salah satunya yaitu mengembangkan inovasi pembelajaran dengan media
digital, sehingga interaksi antara pendidik dengan peserta didik berlangsung melalui
pembelajaran digital.
Pembelajaran digital memerlukan pendidik dan peserta didik berkomunikasi
secara interaktif dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, seperti
media komputer dengan internetnya, handphone dengan berbagai aplikasinya, video,
telepon atau fax. Pemanfaatan media ini bergantung pada struktur materi pembelajaran
dan tipe-tipe komunikasi yang diperlukan. Transkrip percakapan, contoh-contoh
informasi, dan dokumen-dokumen tertulis yang terhubung secara digital atau
pembelajaran melalui Web yang menunjukkan contoh-contoh penuh teks, adalah cara-
cara tipikal bahwa pentingnya materi pembelajaran didokumentasi secara digital.
Komunikasi yang lebih banyak visual meliputi gambaran papan tulis, kadang-kadang
digabungkan dengan sesi percakapan, dan konferensi video, yang memperbolehkan
pembelajar yang suka menggunakan media yang berbeda untuk bekerja dengan pesan-
pesan yang tidak dicetak.
Peserta didik saat ini merupakan era digital natives yaitu generasi yang lahir
pada era digital, lebih banyak di dalam kehidupannya mengisi dengan menggunakan
komputer, dan berbagai macam perangkat yang diproduksi di abad digital. Generasi
digital natives menganggap perangkat komunikasi sebagai bagian integral dari
kehidupan yang tidak dapat dipisahkan dengan teknologi. Inovasi pembelajaran yang
berbasis digital menjadi kebutuhan untuk berlangsungnya proses pembelajaran.
Pelaksanaan praktikum Biokimia 2 mahasiswa pendidikan kimia FKIP Unsri pada
tahun 2025 ini dilakukan melalui pembelajaran secara langsung. Mahasiswa
iii
