Page 53 - Penelitian Pendidikan

yang telah ditulis dapat menyebabkan kesusahan pribadi bagi mereka atau masalah pengumpulan data bagi peneliti. Kedua, peneliti kualitatif biasanya secara pribadi terlibat dalam konteks penelitian. Wawancara, observasi, dan tanya jawab membawa peneliti dan partisipan dalam kontak pribadi yang dekat. Kedekatan antara partisipan dan peneliti membantu menyediakan data yang dalam dan kaya, tetapi juga dapat menciptakan pengaruh yang tidak diinginkan pada objektivitas dan interpretasi data.
Penelitian kualitatif, peneliti dapat mengamati perilaku yang mungkin tersembunyi, seperti kegiatan ilegal atau tidak profesional. Peneliti kualitatif dapat mengamati pencurian, kekejaman emosional dan ejekan, atau penggunaan narkotika, misalnya. Dalam situasi ini dan situasi serupa lainnya, peneliti harus membuat pilihan melaporkan pengamatan, mengetahui bahwa melakukan hal itu kemungkinan akan mengakhiri penelitian karena partisipan tidak lagi yakin dengan janji kerahasiaan peneliti, atau tetap diam atas asumsi tersebut. Sayangnya, tidak semua situasi menunjukkan tindakan yang jelas secara etis. Untuk merespon dengan tepat dan membuat keputusan etis, peneliti kualitatif harus memastikan bahwa perspektif etika profesional mereka selaras dengan perspektif etika pribadi mereka. Pernyataan ini mungkin tampak jelas, kecuali untuk peringatan ini: Peneliti kualitatif mungkin menemukan diri mereka dalam situasi yang memerlukan tanggapan segera yang intinya dapat mengancam keberhasilan penelitian. Jika perspektif etika pribadi dan penelitian anda selaras, kemungkinan besar anda akan menanggapi tantangan etika dengan cara yang tepat dan profesional yang tidak akan mengancam pelaksanaan penelitian anda yang sedang berlangsung.
Mempertimbangkan etika sebelum memulai penelitian kualitatif adalah salah satu cara untuk memastikan bahwa anda akan siap untuk merespons dengan cara yang etis dan penuh perhatian jika situasi sulit muncul. Peran etika dalam penelitian kualitatif dapat dipertimbangkan dalam hal bagaimana kita memperlakukan individu dengan siapa kita berinteraksi dalam pengaturan penelitian. Sifat dari penelitian kualitatif memberikan potensi konflik dan bahaya, dan sangat penting bahwa setiap orang yang terlibat memiliki pemahaman yang jelas tentang sifat
51