Page 55 - Penelitian Pendidikan

bagaimana anda ingin diperlakukan sebagai peserta dalam studi penelitian. Bagaimana perasaan anda jika anda ditipu? Tindakan apa yang akan anda ambil? Bagaimana anda bisa mencegah peserta penelitian merasa dieksploitasi? Sekali lagi, tidak ada jawaban sederhana untuk pertanyaan etis ini. Intinya adalah ini: Bersiaplah untuk merespons dengan cara yang nyaman dan alami bagi anda.
Jelaskan apakah anda perlu meminta izin dari peserta penelitian dengan mendiskusikan proyek penelitian dengan administrator sekolah atau orang kantor pusat yang dapat menjelaskan kejadian yang memerlukan izin tertulis, dan periksa persyaratan Institusional anda. Misalnya, jika anda mengumpulkan foto atau kaset video sebagai data dan bermaksud menggunakan artefak ini di forum publik, seperti presentasi di konferensi, pastikan anda mengetahui apakah izin tertulis diperlukan. Memikirkan hubungan antara kerahasiaan dan persetujuan yang diinformasikan membantu memperjelas beberapa dari masalah ini. Kerahasiaan penting untuk melindungi informan penelitian dari stres, rasa malu, atau publisitas yang tidak diinginkan serta untuk melindungi peserta jika mereka mengungkapkan sesuatu kepada peneliti yang dapat digunakan untuk melawan mereka oleh orang lain yang tertarik dengan hasil penelitian. Dalam beberapa upaya penelitian kualitatif, memberikan nama samaran untuk menyembunyikan identitas tidak cukup karena rincian lain dapat mengarah pada identifikasi individu atau pengaturan penelitian tertentu. Peneliti harus mempertimbangkan apakah partisipan akan menyetujui penelitian jika mereka mengetahui tentang jenis data yang dikumpulkan dan cara bagaimana hasilnya akan didistribusikan, dan mereka harus mengambil langkah untuk memastikan bahwa hak privasi partisipan tidak dilanggar. Persetujuan harus berbentuk dialog berkelanjutan yang membentuk penelitian dan hasil.
Peneliti juga harus berpikir di luar metode yang mereka rencanakan untuk digunakan; mereka harus mengidentifikasi prinsip-prinsip sosial yang lebih luas yang merupakan bagian integral dari siapa mereka sebagai peneliti dan sebagai anggota masyarakat yang berkontribusi di mana mereka tinggal. Prinsip-prinsip sosial yang lebih luas ini mendikte sikap etis seseorang. Misalnya, proses demokrasi, keadilan
53