Page 42 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN
P. 42
viii)
5. Uji Lapangan
Tes lapangan merupakan tahap akhir dalam penilaian
formatif Tessmer. Tahapan ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan produk. Tes lapangan melibatkan antara 15-30 siswa sasaran dan dilakukan dalam situasi yang mirip dengan kelas Pembelajaran. Sebelum dan sesudah dilakukan uji lapangan, peneliti melakukan pre-test dan post-test yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan produk.
Menurut Borg dan Gall (1989)
Menurut Borg dan Gall (1989) adalah a) Penelitian dan Pengumpulan Data, b) Perencanaan, c) Pengembangan Produk Awal, d) Uji coba produk awal / Uji Coba Terbatas, e) Penyempurnaan Produk Awal, f) Uji Coba Lapangan Lebih Luas, g) Penyempurnaan Produk Hasil Uji Lapangan Lebih Luas, h) Uji Coba Produk Akhir,
i) Revisi atau Penyempurnaan Produk Akhir, j) Diseminasi dan Implementasi
a) Penelitian dan Pengumpulan Data
Pada tahap ini, paling tidak ada 2 hal yang harus
dilakukan yaitu studi literatur dan studi lapangan. Pada studi literatur, digunakan untuk menemukan konsep-konsep atau landasan-landasan teoritis yang memperkuat suatu produk. Melalui studi literatur dikaji pula ruang lingkup suatu produk, keluasaan penggunaan, kondisi pendukung. Melalui studi literatur diketahui pula langkah-langkah yang paling tepat untuk mengembangkan produk. Studi literatur juga akan
37
