Page 17 - Buku Ajar Administrasi dan Manajemen

Perte muan
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran (SUB-CPMK)
Mampu menganalisis strategi implementasi dan urgensi manajemen berbasis sekolah
Bahan Kajian /Materi Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar
• Mahasiswa merencanakan solusi perbaikan atas permasalahan tersebut
• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis dan diskusi
• Mahasiswa membuat kesimpulan
Kriteria Penilaian (Indikator)
Waktu
Manajemen Berbasis Sekolah
Metode diskusi, tanya- jawab, dan penugasan
• Mahasiswa mencari/ menemukan/mendownload berbagai sumber belajar (Jurnal, video, PPT, dll)
• Mahasiswa menganalisis dan mendiskusikan sumber belajar
• Mahasiswa menemukan masalah yang berhubungan dengan tema
• Mahasiswa merencanakan solusi perbaikan atas permasalahan tersebut
• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis dan diskusi
• Mahasiswa membuat kesimpulan
1. Aktifitas diskusi 2. Tugas terstruktur 3. Tugas mandiri
100 menit
Mampu menganalisis kebijakan pendidikan dan tenaga kependidikan
Analisis Kebijakan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
Metode diskusi, tanya- jawab, dan penugasan
• Mahasiswa mencari/ menemukan/mendownload berbagai sumber belajar (Jurnal, video, PPT, dll)
• Mahasiswa menganalisis dan mendiskusikan sumber belajar
• Mahasiswa menemukan masalah yang berhubungan dengan tema
• Mahasiswa merencanakan solusi perbaikan atas permasalahan tersebut
• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis dan diskusi
• Mahasiswa membuat kesimpulan
1. Aktifitas diskusi 2. Tugas terstruktur 3. Tugas mandiri
100 menit
14
15
10 │K Anom W & Eka Ad’hiya