Page 4 - Buku Ajar Administrasi dan Manajemen
P. 4
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang dengan limpahan karunianya, penulis mendapatkan kemudahan dalam menyelesaikan Buku Ajar ini. Buku ini merupakan buku ajar untuk mata kuliah Administrasi dan Manajemen Sekolah di Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Sriwijaya. Mata kuliah Administrasi dan Manajemen Sekolah diperuntukkan mahasiswa yang dapat ditempuh pada semester 5 dengan alokasi waktu pembelajaran sebanyak 2x50 menit.
Buku ajar ini dikembangkan untuk membantu mahasiswa dalam belajar pada mata kuliah Administrasi dan Manajemen Sekolah. Aktivitas pembelajarannya berkesesuaian dengan tuntutan perkembangan pendidikan di Abad 21, dimana mahasiswa dituntut untuk memiliki kompetensi dapat melihat permasalahan yang ada baik dilingkungan dirinya sendiri, maupun permasalahan permasalahan yang bisa mahasiswa temukan di media massa cetak dan online. Selanjutnya, mahasiswa dilatih untuk menemukan dan merencanakan solusi atas permasalahan-permasalahan tersebut melalui tugas proyek yang akan mereka susun dan laporkan.
Buku Ajar ini terdapat 16 Bab untuk 16 kali pertemuan dalam 1 semester mata kuliah Administrasi dan Manajemen Sekolah. Pada masing-masing Bab terdiri dari tahap-tahap aktivitas pembelajaran yang dimulai dengan menuliskan identitas masing-masing mahasiswa pada lembar kerja mereka, kemudian disajikan beberapa pertanyaan yang bertujuan untuk membimbing mahasiswa menemukan berbagai informasi mengenai tema Bab tersebut dari berbagai sumber seperti buku teks, artikel di media massa, video pembelajaran, dan juga artikel ilmiah yang diterbitkan di jurnal maupun diseminarkan di konferensi. Berdasarkan informasi-informasi tersebut, mahasiswa dituntun untuk merencanakan solusi atas permasalahan yang sudah mereka tentukan sebelumnya, dan merencanakan tempat ujicoba penyelesaian masalah tersebut, serta rancangan denah solusi perbaikan atas permasalahan tersebut. Masing-masing tahap aktivitas pada setiap Bab tersebut dilaporkan hasilnya secara tertulis dan dipresentasikan di kelas. Kegiatan pembelajaran dilanjutkan dengan sesi diskusi untuk membahas bersama mahasiswa lainnya dan juga dosen pengampuh mata kuliah mengenai rancangan solusi permasalahan yang dipresentasikan pada pertemuan tersebut. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan penarikan kesimpulan.
Pada buku ajar ini juga dilengkapi dengan contoh hasil kreatifitas mahasiswa untuk setiap Bab, yang memuat secara lengkap laporan tertulis mahasiswa mengenai tema masing-masing Bab untuk setiap pertemuan. Selain itu, pada buku ini juga dilengkapi dengan pandangan mahasiswa mengenai manajemen kelas yang dilakukan oleh dosen-dosen di masing-masing mata kuliah yang ada di program studi pendidikan kimia Universitas Sriwijaya. Hal ini dapat menjadi pedoman bagi mahasiswa untuk meneladani hal-hal yang baik yang telah dilakukan oleh dosen-dosen tersebut, dan juga dapat menjadi bahan perbaikan bagi diri mereka sendiri ketika dirasa manajemen kelas yang dilakukan oleh dosen-dosen tersebut masih perlu diperbaiki dan dapat ditingkatkan lagi.
Penulis berterimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan buku ajar ini. Buku ajar ini secara umum diharapkan dapat bermanfaat bagi para pembaca, dan secara khusus dapat menjadi panduan yang dimanfaatkan oleh mahasiswa dengan sebaik-baiknya untuk mencapai kompetensi mata kuliah Administrasi dan Manajemen Sekolah.
Palembang, Agustus 2022 Penulis
iii
