Page 70 - Buku Ajar Administrasi dan Manajemen

wajar dari masyarakat.
8. Membantu kepala sekolah dan guru-guru dalam mengevaluasi aktivitas kreativitas
peserta didik.
9. Mengembangkan rasa kolegialitas diantaraguru.
Menurut Maryono (2011), fungsi supervisi pendidikan adalah sebagai berikut :
1. Penelitian
Fungsi penelitian adalah dapat mencari jalan keluar dari masalah yang dihadapi.
2. Penilaian
Fungsi penilaian adalah untuk mengukur tingkat kemajuan yang telah dicaoai.
3. Perbaikan
Fungsi perbaikan adalah sebagai usaha untuk mendorong guru agar mau melakukan
perbaikan dalam menjalankan tugas.
4. Pembinaan.
Fungsi pembinaan adalah untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi.
Kepala sekolah sebagai administrator memiliki hubungan yang erat dengan berbagai aktivitas pengelolaan administrasi. Kemampuan-kemampuan kepala sekolah terkait sebagai administrator dapat dijabarkan sebagai berikut:
a. Kemampuan kurikulum yang diwujudkan dalam menyusun kelengkapan data administrasi bimbingan konseling, kegiatan praktikum dan kelengkapan data administrasi kegiatan belajar mengajar.
b. Kemampuan mengelola administrasi peserta didik yang diwujudkan dalam penyusunan kelengkapan data administrasi peserta didik, kegiatan ekstrakurikuler dan penyusunan data admnistrasi hubungan sekolah dengan orang tua dan peserta didik.
c. Kemampuanmengelolaadministrasipersonaliayangdiwujudkandalampengembangan kelengkapan data administrasi tenaga guru serta pengembangan kelengkapan data administrasi tenaga kependidikan.
d. Kemampuan mengelola administrasi sarana dan prasarana.
e. Kemampuan mengelola administrasi kearsipan yang diwujudkan dalam
pengembangan kelengkapan data administrasi surat masuk, kelengkapan data surat keluar, pengembangan kelengkapan data administrsi surat keputusan, serta pengembangan kelengkapan data administrsi surat edaran.
f. Kemampuan mengelola administrasi keuangan yang diwujudkan dalam pengembangan administrasi keuangan rutin, pengembangan administrasi keuangan yang bersumber dari masyarakat dan dari pemerintah.
Syarat-syarat seorang untuk menjadi supervisor, yaitu :
1. Memiliki keterampilan dalam memimpin
2. Memiliki keterampilan dalam proses kelompok, seperti :
a. Dapat membangkitkan semangat kerjasama
b. Merumuskan tujuan
c. Merencanakan program secara bersama
Buku Ajar Administrasi dan Manajemen Berbasis Sekolah di Abad 21......│ 63