Page 143 - Quality_of_life_2561
P. 143

ขอบเขตของระบบรายงาน  ครอบคลุมประเด็นส�าคัญจากฐานข้อมูล กชช. 2ค และข้อมูล จปฐ. ดังนี้



                                  เครื่องชี้วัดข้อมูลพื้นฐานระดับหมู่บ้าน (กชช. 2ค)     เครื่องชี้วัดความจ�าเป็นพื้นฐาน (จปฐ.)



                                           โครงสร้างพื้นฐาน                                         สุขภาพ


                   ความปลอดภัยจากภัยพิบัติและ                สภาพพื้นฐานทาง
                       ความเสียงในชุมชน                         เศรษฐกิจ              ค่านิยม                  สภาพแวดล้อม



                        ทรัพยากรธรรมชาติ

                         และสิ่งแวดล้อม                      สุขภาพและอนามัย
                                                                                    การมีงานท�าและรายได้       การศึกษา



                           การมีส่วนร่วมและความ         ความรู้และการศึกษา
         142                 เข้มแข็งของชุมชน



                                 เครื่องชี้วัด กชช. 2ค ช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ  เครื่องชี้วัด จปฐ ช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
                                         ฉบับที่ 12 มี 7 หมวด 33 ตัวชี้วัด                      ฉบับที่ 12 มี 5 หมวด 31 ตัวชี้วัด


                  1. ด้านความเหลื่อมล�้าทางสังคม                            3. ด้านอาชีพและลักษณะประชากร

                         ที่ทำากินและรายได้                                       อาชีพและรายได้
                         ข้อมูลระดับการศึกษาและแหล่งเรียนรู้                      ลักษณะประชากร
                         การเข้าถึงบริการด้านสุขภาพ                        4. ด้านความเข้มแข็งของชุมชน
                         การเข้าถึงแหล่งทุน                                       ความเข้มแข็งของชุมชน
                         สถานการณ์ความยากจน                                5. ด้านความเสี่ยงของชุมชน
                  2. ด้านการศึกษา                                                  ภัยธรรมชาติ
           รายงานคุณภาพชีวิตของคนไทย ปี 2561
                         คุณภาพการศึกษา                                           คุณภาพ ดิน นำ้า ผืนป่า
                         ระดับการศึกษาของประชาชน                                  การจัดการขยะ ของเสียและมลพิษ
                         การศึกษาต่อ ม.4 หรือเทียบเท่าแยกตามลักษณะครัวเรือน       ความเสี่ยงของชุมชน
                         ระดับการศึกษาของชุมชนและแหล่งเรียนรู้
   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148