Page 2 - Materi kls 2 T8 ST3 P5
P. 2

1.  Identitas
                       Satuan Pendidikan           : SD
                       Kelas / Semester            : II /2
                       Tema 8                          : Keselamatan di rumah dan perjalanan
                       Sub Tema 3                  : Aturan keselamatan di perjalanan
                       Pembelajaran ke             : 5
                       Alokasi waktu                : 1 hari (5 x 35 menit)

                   2.  Pemetaan Kompetensi Dasar, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran
                       Muatan: Bahasa Indonesia


                Kompetensi Dasar      3.10      Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan, nama
                                                orang, nama agama), serta tanda titik dan tanda tanya dalam
                                                kalimat yang benar (C1)

                                      4.10      Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama
                                                Tuhan, nama agama, nama orang), serta tanda titik dan
                                                tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar (P2)

                Indikator             3.10.1    Menulis  contoh  kalimat  dengan  memperhatikan  aturan
                                                penggunaan tanda tanya dengan tepat (C1)
                                      3.10.2    Menemukan  penggunaan  tanda  tanya  sesuai  aturan  pada
                                                kalimat yang telah dibaca dengan benar (C4)
                                      4.10.1    Membaca kalimat sederhana yang telah ditulis didalamnya
                                                memuat  aturan  penggunaan  tanda  tanya  dengan  lafal  dan
                                                intonasi yang tepat (P3)
                Tujuan                3.10.1.1   Dengan   mengamati     pertanyaan    yang    ditampilkan
                Pembelajaran                    menggunakan  power  point  dan  menulis  kalimat  tanya,
                                                siswa dapat menemukan tanda tanya pada kalimat dengan
                                                benar (C4)
                                      3.10.1.2   Dengan  mengamati  video  dan  gambar,  siswa  dapat
                                                membuat  kalimat  tanya  dengan  memperhatikan  aturan
                                                penggunaan tanda tanya dengan tepat (C6)
                                      3.10.2.1   Dengan  membaca  teks,  siswa  dapat  menilai  kalimat
                                                sederhana yang di dalamnya memuat aturan kalimat tanya
                                                dengan tepat (C5)
                                      4.10.1.1   Dengan  penugasan  membuat  kalimat  tanya,  siswa  dapat
                                                menampilkan  dengan  membacakan  kalimat  yang  telah
                                                ditulis dengan lafal dan intonasi yang tepat (C6)

                       Muatan : PKn
                Kompetensi Dasar      1.4       Menerima keberagaman di sekolah sebagai anugerah Tuhan

                                                Yang Maha Esa.
                                      2.4       Menampilkan sikap kerja sama dalam keberagaman di
                                                sekolah.
                                      3.4       Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
   1   2   3   4   5   6   7