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問：您提到讀書會沒有一個固定的老師，那麼導讀人是由
學員來輪流擔任嗎？
答：假定今天有十個人參加讀書會，臨時找七號或八號的人做主席，他

們說：「我不行、我不會。」那也沒關係，你可以找另外一個人：「五號，
拜託你！」對導讀比較內行一點的人，他也會答應。總之，大家互相擔
當。
那麼，五號在帶動大家讀書的同時，原本不擅長帶領的七號、八號，

經過幾次的參與之後，慢慢地就學會帶領的技巧。所以，參加讀書會的
十個人都是老師，大家輪流擔任導讀人，一開始也許不敢，只要給予帶
動、鼓勵，將來都是讀書會的生力軍。

問：讀書會導讀人如何引起成員參與的動機？
答：如同教書的教師一樣，就看你的教授法如何了。你多用功、多準備、

多想一些新花樣、新方法，就能把大家帶動起來，如果死板板的，又不
用心想方法，當然，內容枯燥就引不起大家參與的興味了。

問：讀書會活動當中，成員分享心得的時候，如果發言冗
長，佔用的時間太久，應該怎麼辦？

答：對於讀書會的進行，也要立訂規則，比方時間上的限制，除了讀書
以外，閒話一定要在兩分鐘之內講完。如果兩分鐘到了，就用鈴子敲，
「噹、噹、噹、噹！」表示該停止了。

問：有沒有必要限定講話的範圍？

答：平常讀書會讀書，講的不外是許多人世間的道理。不過，雖然沒有
硬性規定講話的內容，自己要懂得能得人緣，你講話，人家喜歡聽，可

以多講幾句；人家不喜歡聽，就少講幾句，總要知趣。
22 東禪佛教學院月刊