Page 25 - Bahan Ajar Kelompok 5

D. MANFAAT MEMPELAJARI MATERI BANGUN RUANG
Bangun-bangun ruang banyak sekali dijumpai di kehidupan masyarakat,

hanya saja banyak masyarakat yang tidak menyadarinya. Selain itu, aplikasi ilmu
pengetahuan matematika tentang bangun ruang dapat diterapkan pada proses

desain arsitektur sebagai bagian dari konsep perencanaan dan perancangan yang

dikerjakan oleh para arsitek. Contohnya, seorang buruh bangunan yang sedang
membuat bak mandi dengan panjang 3 meter, lebar 2 meter, dan tinggi 1 meter.

Buruh bangunan tersebut tidak hanya sedang menyelesaikan pekerjaannya tetapi
juga sedang belajar matematika, hanya buruh tersebut tidak menghitung volume

bak tersebut.
Masih banyak pekerjaan sehari-hari yang berhubungan dengan kegiatan

pembelajaran bangun ruang. Contoh lain, saat pembuatan kaleng susu yang

berbentuk tabung pasti harus menggunakan suatu perhitungan matematika. Secara
tidak langsung hal tersebut juga menunjukkan seseorang telah mempelajari salah

satu bentuk bangun ruang. Begitu juga dengan pembuatan bola, topi, pipa, kotak

kardus, rubrik dan lain-lain pasti tidask lepas dari perhitungan matematika dalam
proses pembuatannya.

E. SOAL-SOAL LATIHAN

1. Diketahui sebuah kubus dengan panjang sisi 4 cm. Tentukan luas dan volume

kubus tersebut!

2. Diketahui sebuah balok dengan panjang : lebar : tinggi = 6 cm : 4 cm : 2 cm.
Tentukan luas dan volume balok tersebut!

3. Diketahui sebuah prisma segitiga dengan alas = 3 cm dan tinggi = 5 cm. Tentukan
luas dan volume prisma tersebut!

4. Diketahui limas segi empat dengan alas = 2 cm, rusuk tegak = 3 cm, dan tinggi = 4

cm. Tentukan luas dan volume limas segi empat tersebut!

24