Page 2 - หน่วยที่ 3 การดำรงชีวิตของพืช

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

การด ารงชีวิตของพืช

สาระการเรียนรู้แกนกลาง

• ระบุปัจจัยที่จ ำเป็นในกำรสังเครำะห์ด้วยแสงและผลผลิตที่เกิดขึ้นจำกกำรสังเครำะห์ด้วยแสง โดยใช้หลักฐำนเชิงประจักษ์

• อธิบำยควำมส ำคัญของกำรสังเครำะห์ด้วยแสงของพืชต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
• ตระหนักในคุณค่ำของพืชที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม โดยกำรร่วมกันปลูกและดูแลรักษำต้นไม้ในโรงเรียน

• บรรยำยลักษณะและหน้ำที่ของไซเล็มและโฟลเอ็ม
• เขียนแผนภำพที่บรรยำยทิศทำงกำรล ำเลียงสำรในไซเล็มและโฟลเอ็มของพืช

• อธิบำยกำรสืบพันธุ์แบบอำศัยเพศและไม่อำศัยเพศของพืชดอก
• อธิบำยลักษณะโครงสร้ำงของดอกที่มีส่วนท ำให้เกิดกำรถ่ำยเรณู รวมทั้งบรรยำยกำรปฏิสนธิของพืชดอก กำรเกิดผลและเมล็ด กำรกระจำยเมล็ด และกำรงอกของเมล็ด

• ตระหนักถึงควำมส ำคัญของสัตว์ที่ช่วยในกำรถ่ำยเรณูของพืชดอก โดยกำรไม่ท ำลำยชีวิตของสัตว์ที่ช่วยในกำรถ่ำยเรณู
• อธิบำยควำมส ำคัญของธำตุอำหำรบำงชนิดที่มีผลต่อกำรเจริญเติบโตและกำรด ำรงชีวิตของพืช

• เลือกใช้ปุ๋ยที่มีธำตุอำหำรเหมำะสมกับพืชในสถำนกำรณ์ที่ก ำหนด
• เลือกวิธีกำรขยำยพันธุ์พืชให้เหมำะสมกับควำมต้องกำรของมนุษย์ โดยใช้ควำมรู้เกี่ยวกับกำรสืบพันธุ์ของพืช

• อธิบำยควำมส ำคัญของเทคโนโลยีกำรเพำะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืชในกำรใช้ประโยชน์ด้ำนต่ำง ๆ
• ตระหนักถึงประโยชน์ของกำรขยำยพันธุ์พืช โดยกำรน ำควำมรู้ไปใช้ในชีวิตประจ ำวัน