Page 8 - E-Modul Listrik Dinamis
P. 8

TUJUAN PEMBELAJARAN








                                1. Siswa mampu menerapkan konsep rangkaian listrik
                                    tertutup  dan  terbuka  dalam  kehidupan  sehari-hari

                                    serta berbagai upaya menghemat listrik.

                                2. Siswa  mampu  menyajikan  hasil  rancangan  dan
                                    pengukuran  besaran  pada  rangkaian  listrik  tertutup

                                    dan terbuka melalui aplikasi PheT Simulation

                                3. Siswa  mampu  mengidentifikasi  bahan  pengantar
                                    listrik  dalam  kehidupan  sehari-hari  serta  berbagai

                                    upayamenghemat energi.

                                4. Siswa  mampu  menyajikan  hasil  rancangan  dan
                                    pengukuran  besar  hambatan  pada  jenis  kawat

                                    penghantar  dan  ukuran  kawat  penghantar  dalam

                                    rangkaian listrik melalui aplikasi  PheT Simulation.
                                5. Siswa  mampu  menganalisa  konsep  rangkaian  seri

                                    dan paralel dalam kehidupan sehari-hari.

                                6. Siswa  mampu  menyajikan  hasil  rancangan  dan
                                    pengukuran  besar  pada  rangkaian  listrik  seri  dan

                                    paralel.
                                7. Siswa mampu menganalisa konsep energi dan daya

                                    listrik  dalam  kehidupan  sehari-hari  dan  berbagai

                                    upaya menghemat energi listrik.
                                8. Siswa  mampu  menerapkan  konsep  energi  listrik

                                    sehari-hari termasuk sumber energi alternatif dalam

                                    kehidupan sehari-hari.
                                9. Siswa  mampu  menyajikan  hasil  rancangan  alat

                                    sederhana yang menerapkan konsep listrik dinamis.
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13