Page 3 - produk bahan ajar thesis 15 Januari 2024
P. 3
Capaian Pembelajaran
Peserta didik dapat membandingkan
dan mengurutkan antar pecahan
dengan pembilang satu dan antar
1
pecahan dengan penyebut sama.
Mereka dapat mengenali pecahan
senilai menggunakan gambar dan
simbol matematika.
Peserta didik menunjukkan
pemahaman dan intuisi bilangan
pada bilangan desimal (number
sense). Mereka dapat menyatakan
2
pecahan desimal persepuluhan dan
perseratusan serta menghubungkan
pecahan desimal perseratusan
dengan konsep persen.
iii
