Page 3 - EBOOK ANIMASI_SUKARNI SKom_SMKMUHDUTA
P. 3

TUJUAN DAN INDIKATOR PEMBELAJARANNDIKATOR PEMBELAJARANTUJUAN DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
                  TUJUAN DAN I



               Tujuan Pembelajaran :


               Melalui  proses  mencari  informasi,  menanya,  berdiskusi  dan  presentasi  peserta proses  mencari  informasi,  menanya,  berdiskusi  dan  presentasi  peserta Melalui  proses  mencari  informasi,  menanya,  berdiskusi  dan  presentasi  peserta  didik  di
               Melalui
               harapkan
               harapkan  dapatMenjelaskan  Sejarah  Prinsip  Dasar  Pembuatan  Animasi  2D  (vector), dapatMenjelaskan  Sejarah  Prinsip  Dasar  Pembuatan  Animasi  2D  (vector), harapkan  dapatMenjelaskan  Sejarah  Prinsip  Dasar  Pembuatan  Animasi  2D  (vector),
               Menjelaskan
               Menjelaskan  Pengertian  PrinsipDasar  Pembuatan  Animasi  2D  (vector), Memahami  prinsip Pengertian  PrinsipDasar  Pembuatan  Animasi  2D  (vector), Memahami  prinsip Menjelaskan  Pengertian  PrinsipDasar  Pembuatan  Animasi  2D  (vector), Memahami  prinsip
               dasar
               dasar pembuatan animasi 2D (vector)serta mampu Menyampaikan prinsip dasar pembuatan pembuatan animasi 2D (vector)serta mampu Menyampaikan prinsip dasar pembuatan dasar pembuatan animasi 2D (vector)serta mampu Menyampaikan prinsip dasar pembuatan
               animasi
               animasi  2D  (vector)  dengan  rasa  rasa  ingintahu,  tanggung  jawab,  displin  selama  proses 2D  (vector)  dengan  rasa  rasa  ingintahu,  tanggung  jawab,  displin  selama  proses animasi  2D  (vector)  dengan  rasa  rasa  ingintahu,  tanggung  jawab,  displin  selama  proses
               pembelajaran,
               pembelajaran,  bersikap  jujur,  percaya  diri  dan  pantangmenyerah,  serta  memiliki  sikap bersikap  jujur,  percaya  diri  dan  pantangmenyerah,  serta  memiliki  sikap pembelajaran,  bersikap  jujur,  percaya  diri  dan  pantangmenyerah,  serta  memiliki  sikap
               responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampuberkomukasi dan bekerj(berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampuberkomukasi dan bekerjresponsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampuberkomukasi dan bekerjasama
               responsif
               dengan baik.



               Indikator Pembelajaran :belajaran :
               Indikator Pem

                     Siswa dapat memahami pengertian dari animasiSiswa dapat memahami pengertian dari animasi
                     Siswa dapat memahami jenisSiswa dapat memahami jenis-jenis animasi
                     Siswa dapat memahami teknik pembuatan animasiSiswa dapat memahami teknik pembuatan animasi















































                               Sukarni, S.KKom | SMK Muhammadiyah 2 Taman Sidoarjo| SMK Muhammadiyah 2 Taman Sidoarjo     3
   1   2   3   4   5   6   7   8