Page 50 - Modul Geografi Kelas XI KD. 3.1 dan 4.1 Indonesia sebagai Poros Maritim

Modul Geografi Kelas XI KD. 3.1 dan 4.1

E. Indonesia memiliki keragaman budaya tradisi yang khas dan sangat unik yang
dapat mendatangkan banyak sisatawan dari berbagai pelosok dunia.

7. Potensi perairan Indonesia sangat berlimpah sehingga Indonesia dapat menjadi
poros maritim dunia berdasarkan karakteristik wilayah perairan karena… .
A. memiliki potensi mangrove yang kaya dengan sumber daya ikan budidaya tambak
udang maupun ikan yang potensial.
B. memiliki potensi wisata yang tersebar di beberapa kepulauan di Indonesia Timut
dan Barat.
C. Indonesia adalah negara yang sangat kaya alam terhampar di darat dan lautan.
dan budayanya dengan keragaman yang tinggi.
D. Indonesia merupakan bagian dari dua buah rangkaian pegunungan besar di dunia,
yaitu rangkaian Pegunungan Meditrania dan Sirkum Pasifik.
E. memiliki potensi lestari dan potensi budidaya ikan di pesisIr yang tinggi di
Indonesia barat dan timur dengan garis pantai 81.000 km.

8. Potensi yang dimiliki indonesia sebagai negara maritime adalah ….
A. memiliki banyak gunung api
B. memiliki luas perairan laut dan sumber daya kelautan melimpah
C. memiliki garis pantai terpanjang di dunia
D. memiliki cadangan emas terbesar di Papua
E. penghasil timah terbesar di Asia Tenggara

9. Energi kelautan yang dapat dikembangkan menjadi energi alternatif adalah...
A. energi rumput laut dan terumbu karang
B. energi gelombang laut dan pasang surut
C. energi pasar dan pesisir
D. energi laut dalam dan laut dangkal
E. energi minyak bumi dan batu bara

10. Faktor penyebab masalah belum optimalnya pengelolaan sumber daya perikanan di
Indonesia, kecuali ...
A. lautan Indonesia sangat ganas dan banyak bencana
B. masih tingginya pencurian ikan oleh negara lain
C. pelabuhan laut belum berfungsi secara optimal
D. jumlah industri perkapalan masih rendah
E. armada kapal penangkapan ikan masih sederhana

Setelah mengerjakan soal, coba cocokan jawaban dengan kuncinya. Apakah hasilnya
kategori Baik (lihat pedoman pengskoran hal. 2). Jika belum silahkan pelajari lagi materi
pembelajaran nya, pahami dan kerjakan kembali. Setelah itu isi rubrik penilain diri.

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 49