Page 34 - Jaly

3. Tareas y tareas auténticas

1.2 A partir de la lectura previa, responda las siguientes pregun-
tas y regístrelas:

a) ¿Qué propiedades debe tener una tarea auténtica, según
Wiggins? Describa cada una de ellas.
b) Defina con sus propias palabras lo que entiende por
“tarea auténtica”.
c) ¿Qué beneficios anticipa que tienen las tareas auténticas?

Actividad 2. Ejemplos de tareas auténticas: consignas de
aula y casa Esta actividad muestra, a manera de ejem-
plo, el análisis de algunas evidencias del
trabajo que los maestros solicitan a los
Propósito alumnos. Para determinar si las consignas
Analizar las consignas de trabajo que se suelen utilizar en clase a son auténticas se revisaron con base en
partir de algunos ejemplos. las seis propiedades que Wiggins advierte
en el texto de Pedro Ravela.
Indicaciones
2.1 Lea con atención el siguiente texto, donde se describen las
seis propiedades de las tareas auténticas. Subraye lo que le
parezca más importante.

33