Page 2 - LKPD 1 jaring-jarin, luas, kubus balok

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar

(KD)
3.7 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun bangun
ruang sisi datar (kubus, balok, prisma dan limas)

Indikator

1. Membuat jaring-jaring kubus dan balok melalui benda konkret
2. Menemukan turunan rumus luas permukaan balok dan kubus
3. Menghitung luas permukaan kubus dan balok

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat membuat jarring-jaring kubus dan balok melalui benda konkret
2. Siswa dapat menemukan turunan rumus luas permukaan balok dan kubus
3. Siswa dapat menghitung luas permukaan kubus dan balok

Petunjuk

✓ Bacalah dengan seksama LK

✓ Isilah dengan benar sesuai dengan langkah yang diberikan
✓ Diskusikan dengan teman sekelompokmu dengan baik
✓ Tanya kepada guru jika ada yang kurang dipahami