Page 4 - PKP PA DEDE RUSDIANA AMIN-
P. 4
yang digunakan guru kurang sesuai atau kurang tepat dan siswa pasif karena guru
dalam penyampaian materi kurang memakai metode yang bervariasi dan keaktifan
anak kurang karena kegiatan hanya berpusat pada guru.
Maka melihat hasil proses pembelajaran tersebut kurang memuaskan,
maka peniliti nantinya akan melakukan penelitian mengambil mata pelajaran
Matematika tentang Penjumlahan dan Pengurangan bilangan cacah dengan
mengadakan perbaikan-perbaikan. Sampai nilai siswa kelas IV mencapai yang
diharapkan selama ini. Dengan cara menelaah : Nilai belajar siswa pada mata
pelajaran Matematika, Daftar hadir siswa (absensi), catatan keaktifan siswa, dsb.
Melihat realita di atas maka guru harus dapat melaksanakan perbaikan
sistem pembelajaran, selama ini pembelajaran yang dilaksanakan dengan
menggunakan metode yang tidak bervariasi kurang menarik perhatian siswa,
sehingga menyebabkan rendahnya prestasi belajar siswa. Selain itu dari berbagai
sumber dijelaskan bahwa cara pembelajaran dengan menggunakan Alat peraga
dapat meningkatkan minat belajar siswa sehingga diharapkan prestasi belajar
dapat memuaskan. Untuk mengetahui benar tidaknya penggunaan alat peraga
dapat meningkatkan prestasi belajar matematika maka perlu diadakan penelitian
B. Rumusan Masalah dan Pemecahannya
1. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut di atas dapat dirumuskan
masalah penelitian sebagai berikut : Apakah pembelajaran dengan
menggunakan alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar operasi
penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah siswa kelas IV SD Negeri 1
Cimenga Kecamatan Cijaku Kabupaten Lebak Tahun Pelajaran 2022/2023?
2. Pemecahan Masalah
Berdasarkan hasil beberapa kali pengamatan situasi dan kondisi kelas
diketahui bahwa faktor – faktor penyebab siswa kurang menguasai materi
yang diajarkan serta kurangnya kepahaman siswa dalam belajar adalah
sebagai berikut :
