Page 72 - เล่มหลักสูตรTNW2564

หน้า 68 หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560)

คำอธิบายรายวิชา ท22101 ภาษาไทย 3
รายวิชาพื้นฐาน กลุ<มสาระการเรียนรูCภาษาไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน<วยกิต

ศึกษาและฝfกปฏิบัติเกี่ยวกับการอ)านออกเสียงบทร2อยแก2วและบทร2อยกรอง อ)านจับใจความจากสื่อ

ต)างๆ อ)านหนังสือตามความสนใจ ให2จับใจความสำคัญ สรุปความ และอธิบายรายละเอียด พร2อมวิเคราะหNและ

จำแนกข2อเท็จจริง ข2อสนับสนุน การชวนเชื่อ การโน2มน2าว หรือความสมเหตุสมผลของงานเขียน อภิปรายแสดง
ความคิดเห็น โต2แย2งเรื่องที่อ)าน เขียนแผนผังความคิดแสดงความเข2าใจในเรื่อง ที่อ)าน การเขียนสื่อสารด2วยลายมือ

ตัวเองครึ่งบรรทัด เขียนบรรยายและพรรณนา เขียนเรียงความ เขียนย)อความ เขียนรายงานการศึกษาค2นคว2า

เขียนจดหมายกิจธุระ เขียนวิเคราะหN วิจารณN แสดงความรู2ความคิดเห็น หรือโต2แย2งเรื่องที่อ)านได2อย)างมีเหตุผล ให2
สามารถวิเคราะหNข2อเท็จจริง ข2อคิดเห็น และความน)าเชื่อถือของข)าวสารจากสื่อ การพูดในโอกาสต)างๆ พูดรายงาน

ที่ศึกษาค2นคว2า พูดสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่ฟRงและดู ให2สามารถวิเคราะหNเรื่องที่ฟRงและดูได2อย)างมีเหตุผล
การแต)งบทร2อยกรอง ศึกษาวิเคราะหN การสร2างคำสมาส คำภาษาต)างประเทศในภาษาไทย คำราชาศัพทN

โครงสร2างประโยคสามัญ ประโยครวม ประโยคซ2อน ศึกษาวิเคราะหN วิจารณN และประเมินค)าวรรณคดี วรรณกรรม
เรื่อง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน วิศวกรรมาและสามัคคีเสวก ศิลาจารึกหลักที่ 1 บท

ละครเรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณNปราบนนทก กาพยNห)อโคลงประพาสธารทองแดง โคลงสุภาษิตพระราชนิพนธN

พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล2าเจ2าอยู)หัว กลอนดอกสร2อยรำพึงในปXาช2า และนิราศเมืองแกลง ให2สามารถพูดและ
เขียนวิเคราะหN วิจารณN แสดงความรู2 ความคิดเห็น หรือโต2แย2งได2อย)างมีเหตุผล ท)องบทอาขยานตามที่กำหนดและ

บทร2อยกรองที่มีคุณค)าตามความสนใจ

ฝfกทักษะโดยใช2กระบวนการทางภาษา การอ)าน การเขียน การฟRง การดู และการพูด กระบวนการกลุ)ม
กระบวนการคิดอย)างมีวิจารณญาณ กระบวนการปฏิบัติ

เพื่อให2เกิดเจตคติที่ดีต)อการเรียนวิชาภาษาไทย ใช2ภาษาไทยได2ถูกต2องเหมาะสม เห็นคุณค)าในการศึกษา

วรรณคดีไทย มีวินัย ใฝXรู2ใฝXเรียน มีมารยาทในการอ)าน การเขียน การฟRง การดู และ การพูดนำความรู2ไป
ประยุกตNใช2ในชีวิตประจำวัน เพื่อให2มีความรู2ความสามารถตามตัวชี้วัดต)อไปนี้

ตัวชี้วัด

ท 1.1 ม.2/1 ท 1.1 ม.2/2 ท 1.1 ม.2/3 ท 1.1 ม.2/4 ท 1.1 ม.2/5 ท 1.1 ม.2/6

ท 1.1 ม.2/7 ท 1.1 ม.2/8
ท 2.1 ม.2/1 ท 2.1 ม.2/2 ท 2.1 ม.2/3 ท 2.1 ม.2/4 ท 2.1 ม.2/5 ท 2.1 ม.2/6

ท 2.1 ม.2/7 ท 2.1 ม.2/8
ท 3.1 ม.2/1 ท 3.1 ม.2/2 ท 3.1 ม.2/3 ท 3.1 ม.2/4 ท 3.1 ม.2/5 ท 3.1 ม.2/6

ท 4.1 ม.2/1 ท 4.1 ม.2/2 ท 4.1 ม.2/3 ท 4.1 ม.2/4 ท 4.1 ม.2/5

ท 5.1 ม.2/1 ท 5.1 ม.2/2 ท 5.1 ม.2/3 ท 5.1 ม.2/4 ท 5.1 ม.2/5
รวม 32 ตัวชี้วัด