Page 3 - Proyecto Educativo 2020

1. INTRODUCCIÓN Y MARCO DE REFERENCIA
En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe. Eric Hoffer
“Aprendizaje para todos” es el objetivo principal de la Nueva Estrategia del Banco Mundial para la Educación 2011-2020. Este es el punto de partida clave para el crecimiento, desarrollo y reducción de la pobreza en el mundo, y no únicamente durante los años que las personas dedican a asistir a las aulas. A nivel individual, una titulación académica puede abrir las puertas a un empleo futuro si la formación recibida capacita para adaptarse a las nuevas tecnologías y oportunidades que el mundo laboral demanda.
La nueva estrategia de educación se basa en la premisa de que las personas aprenden durante toda la vida, aunque el período de escolarización es especialmente crítico, porque la capacidad de aprendizaje que se desarrolla en este periodo, proporciona una base para el aprendizaje permanente. La medida en que nuestros niños/as y jóvenes aprenden durante estos años, depende de las oportunidades de aprendizaje a su disposición y la calidad de las mismas.
Ubicándonos en nuestro centro, el Conservatorio Profesional de Música “Andrés Segovia” y, particularmente, en la localidad que lo acoge, Linares, podemos calibrar la realidad de estos datos, pues la pérdida vertiginosa de empleo debido a la crisis económica sufrida durante los últimos años, coloca a la población de la que se nutre el centro en una situación de desprotección. Como consecuencia de la misma, el centro sufre un abandono escolar preocupante en estas enseñanzas no obligatorias, pero sin embargo, proporcionan una formación artística fundamental para el crecimiento y desarrollo personal del niño y unas oportunidades futuras de profesionalización e incorporación en el mundo laboral.
Conservatorio Profesional de Música “Andrés Segovia”
www.conservatoriodelinares.es
conservatoriolinares@gmail.com