Page 124 - Zdam maturę francuski 2023_flipbook bez hasła do biblioteki nauczyciela

Rozumienie tekstów pisanych 2
▶ 2.8. Ćwiczenia typu maturalnego. Przykład 2, 3

ZADANIE 5. (0–4)

Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę, którą oznaczono
brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga, jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
Il n’y aurait plus de saisons ?
La météo nous surprend régulièrement avec des températures bien différentes de celles que l’on
attend. 5.1. ............. . Ces anomalies des températures ont été observées dès l’apparition des prévisions
météorologiques, à la fin du XIX siècle, mais elles deviennent de plus en plus fréquentes. Selon Météo
e
France, entre 1873 et 1960, un hiver doux était enregistré tous les 8,1 ans. 5.2. ............. .
La faute est au réchauffement climatique, qui perturbe le cycle des saisons. Et ce n’est pas près de
changer puisque bientôt l’été pourrait durer 6 mois ! C’est ce qu’affirment des chercheurs chinois dans
une étude publiée en février dans Geophysical Research Letters. 5.3. ............. . Depuis l’été n’a cessé de se
rallonger, et les trois autres saisons de diminuer. En 2011, l’été s’est ainsi étalé sur 95 jours contre 73 jours
d’hiver. Si rien n’est fait pour stopper le phénomène, en 2100, l’été durera la moitié de l’année, et l’hiver
moins de deux mois dans l’hémisphère Nord. 5.4. ............. . Les canicules seront plus fréquentes et les
sécheresses dramatiques pour les hommes et l’agriculture.
Na podstawie: Ça m’intéresse, Questions-réponses, juillet-septembre 2021
A. Selon les résultats de leur recherche, en 1952 l’été durait 78 jours et l’hiver 76 jours.
B. Pas vraiment de quoi se réjouir.
C. Entre 1960 et 2012, la fréquence est passée à une cadence de tous les 2,57 ans.
D. Ces informations sont très précieuses pour comprendre le phénomène.
E. Par exemple, en février 2020, en plein cœur de l’hiver, il a fait 22,8°C à Colmar (Alsace) !

PRZYKŁAD 3 1

ZADANIE 1. (0–4)

Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (1.1.–1.4.). Wpisz
odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga, dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Faire un choix purement pratique
B. Réorienter son choix
C. Ne pas demander de l’aide
D. Faire son choix à la dernière minute
E. Suivre les tendances
F. Demander une bourse

Les pièges à éviter dans le choix de son projet d’études

1.1.
L’une des erreurs communes est de suivre une formation juste parce que c’est réputé. Le fait que
beaucoup d’étudiants choisissent une formation ne signifie pas que c’est la meilleure formation pour
vous. Les tendances sont éphémères ! Souvent, on sent que nos parents ou nos amis nous font un peu
de pression pour choisir telle ou telle formation en vogue. Mais il faut s’écouter d’abord soi-même et

1 Zawiera zadania o wyższym stopniu trudności, odpowiadającym poziomowi rozszerzonemu.

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