Page 22 - Zdam maturę francuski 2023_flipbook bez hasła do biblioteki nauczyciela

Rozumienie ze słuchu 1
▶ Nagranie 10, 11

ĆWICZENIE 37 – rozróżnianie formalnego i nieformalnego stylu tekstu

Kto użył tych zwrotów w swojej wypowiedzi?
W nagraniu usłyszałeś(-aś) zwroty typowe dla języka potocznego (langue familière). Sprawdź w tabe-
li ich znaczenie (langue standard). Wysłuchaj raz jeszcze wypowiedzi i przyporządkuj osobom zwroty,
wpisując znak X do odpowiednich rubryk. Zwroty są zanotowane w kolejności alfabetycznej.
Langue familière Langue standard 1 personne 2 personne 3 personne 4 personne
e
re
e
e
1. la bouffe la nourriture
2. C’est super ! C’est formidable !
3. C’est une Il est en mauvais
catastrophe. état.
4. Quelle horreur ! Je déteste ça !
5. son prof son professeur
6. un resto sympa un restaurant
sympathique

ĆWICZENIE 38 – określanie głównej myśli tekstu

Jaki jest temat rozmowy?
Przeczytaj poniższe zdanie i proponowane zakończenia. Wysłuchaj rozmowy i wybierz zakończenie zda- NAGRANIE 11
nia zgodne z treścią nagrania.
Sandrine et Xavier sont en train de discuter
A. des gens rencontrés pendant les vacances.
B. des membres de leurs familles.
C. de leurs collègues du bureau.

ĆWICZENIE 39 – określanie kontekstu wypowiedzi

Gdzie i kiedy odbywa się ta rozmowa?
Przeczytaj poniższe zdania i proponowane zakończenia. Po ponownym wysłuchaniu nagrania wybierz
zakończenia zdań zgodne z jego treścią.
1. Sandrine et Xavier se trouvent
A. à la maison, dans leur salon.
B. au travail, dans leur bureau.
C. à l’hôtel, dans leur chambre.
2. Leur conversation a lieu
A. le matin, pendant le petit déjeuner.
B. à midi, pendant la réunion.
C. le soir, avant de s’endormir.

3. Les vacances de Sandrine et Xavier
A. viennent de commencer ce jour-là.
B. vont bientôt commencer.
C. finissent le jour suivant.

| 21