Page 7 - Test gigo cat2017 th
P. 7
6. ชดุ การเรยี นรเู้ ปน็ สอื่ ทใี่ ชจ้ ดั การศกึ ษาตามนโยบาย การลดเวลาเรยี นเพมิ่ เวลารู้ (Moderate Class More Knowledge) ซงึ่ เปน็ แนวทางทสี่ า นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน(สพฐ.) หาวธิ เี พอื่ ใหเ้ ดก็ ผปู้ กครอง และครู มคี วามสขุ ในการเรียนการสอนโดยจัดกิจกรรมเพิ่มเติมความรู้แก่เด็กให้มีความสุขกับการเรียนรู้ เพิ่ม การเรียนรู้นอกห้องเรียน และเน้นการนาความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง
7. อุปกรณ์ทุกชิ้นออกแบบมาเพื่อการเรียนรู้ให้ใช้งานง่าย สามารถถอดประกอบง่ายปฏิบัติงานได้จริง มีความ ทนทานแข็งแรง ปรับเปลี่ยนโมเดลได้หลากหลายรูปแบบ เด็กๆ สามารถออกแบบชิ้นงานเพิ่มเติมได้เรื่อยๆ ตามจินตนาการ และส่งเสริมให้การทาโครงงานวิทยาศาสตร์เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ เนื่องจากชุดอุปกรณ์ สามารถปรบั เปลยี่ นไดต้ ามจนิ ตนาการ และสามารถสรา้ งแบบจา ลองคา นวณออกมาเปน็ ตวั เลขและวดั คา่ ตา่ งๆ ได้เหมือนจริง
8. มอี ปุ กรณก์ ารตอ่ หลากหลายรปู แบบผเู้ รยี นไดร้ จู้ กั ชนิ้ สว่ นตา่ งๆ เชน่ เฟอื งหลากหลายชนดิ เฟอื งตรง เฟอื งสะพาน เฟอื งหนอน เมอ่ื สบกนั แลว้ สามารถหมนุ ไดแ้ นวเดยี วกนั ทงั้ แกน X และแกน Y, ลกู เบยี้ ว, รอก, มอเตอร,์ เพลาขบั , ใบพัดสั้น – ยาว, แผงโซล่าเซล, ปั้มขนาดใหญ่, ท่อยาง, หัวฉีด, แท่นชาร์ตแบตเตอรี่, สายไฟ, เลนส์, ลูกบอล แบบต่อได้, รางโค้ง, รางต่างระดับ, หมุดแบบบล็อก, ซี่ล้อรถและโซ่ เป็นต้น
9. เป็นกิจกรรมกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ เช่น กฎของนิวตัน กฎของแอมแปร์ กฎของ ฟาราเดย์ ช่วยให้การเรียนรู้น่าสนใจมากขึ้น สามารถใช้ประกอบการเรียนการสอนในเรื่องเหล่านี้ได้อย่างทันที
10. สื่อการเรียนชุดนี้ช่วยพัฒนาทักษะ การออกแบบหุ่นยนต์กลไกการทางานของหุ่นยนต์ หลักการเครื่องกลและ การบังคับหุ่นยนต์ด้วยเครื่องควบคุมระยะไกล (Remote-controlled) และมีการเรียนรู้เรื่องโปรแกรม (Programmable Controller) เขียนโปรแกรมบน Smart phone หรือ Tablet แล้วควบคุมแบบไร้สายผ่าน ใช้ออกแบบโครงสร้างระบบควบคุมต่างๆ โดยผู้เรียนสามารถออกแบบกลไกคล้ายกับระบบในโรงงาน อุตสาหกรรม
11. เรียนรู้ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้ไวโบรสโคป (การสั่นสะเทือน) และไจโรสโคป (อุปกรณ์ที่อาศัยแรงเฉื่อยของ ลอ้ หมนุ ชว่ ยเสรมิ หรอื แทนทเี่ ขม็ ทศิ แบบแมเ่ หลก็ เพอื่ ชว่ ยในการรกั ษาความมเี สถยี รภาพในการทรงตวั ของเรอื เครื่องบินและยานอวกาศ, ยานพาหนะทั่วไป) การทางานรูปแบบของเครื่องจักรแมงมุมและหุ่นยนต์ได้
12. ชุดการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี ภาพเสมือนจริง AR (Augmented Reality) นี้จะทาให้ผู้ใช้เห็นภาพเสมือน จริงได้รอบด้าน 360 องศา โดยจะออกแบบเป็นรถจาลองแล้วเคลื่อนที่ไปในสถานที่ต่างๆ โดยทางานร่วมกับ โทรศัพท์มือถือ หรือแทปเล็ตในการสร้างภาพจาลองขึ้นมา
13. ชุดการเรียนรู้ ประกอบด้วยสมุดงานนักเรียนพร้อมคู่มืออัจฉริยะ 3 มิติ ซ่ึงสามารถใช้งานผ่าน Smart phone ได้ ทั้งน้ีในสมดุ งานนกั เรยี นหลงั จากเรยี นรคู้ รบทกุ ๆ 4 บทเรยี นแลว้ จะมโี มโนกราฟ (MONOGRAPH) ใหเ้ ดก็ จนิ ตนาการ คิดประดิษฐ์ผลงานสร้างสรรค์ได้ตามจินตนาการของตัวเอง
14. มีกิจกรรมฝึกกระบวนการคิดโดยจัดการแข่งขันการออกแบบนวัตกรรมและเทคโนโลยี Thailand Green Mech Contest เพื่อคัดเลือกตัวแทนจากประเทศไทยไปร่วมการแข่งขันกับนานาชาติในงาน World Bond Robot Contest ประเทศไต้หวันโดยมีผู้เข้าร่วมแข่งขันมากกว่า 200 ทีมทั่วโลกเป็นประจาทุกปี
5
GIGO Catalog 2016-Secondary 07082016.indd 5 2/25/2017 1:08:48 PM
