Page 4 - ORIENTAÇÕES SOBRE A ESCUTA DOS ESTUDANTES

RECEITA

Ensino Fundamental I – 4º e 5º ano/modalidades (EJA,

Educação Escolar Quilombola e Educação Especial):

produzir uma receita destacando os ingredientes que

fazem sua escola ser boa e os ingredientes que

podem ser acrescentados para que ela fique ainda

melhor.

POEMA

Ensino Fundamental II – 6º e 7º ano/ modalidades

(EJA e Educação Especial): - produzir um poema sobre

como vê a sua escola e como gostaria que ela fosse.

CARTA

Ensino Fundamental II – 8º e 9º ano/ modalidades

(EJA e Educação Especial): produzir uma carta para a

gestão escolar destacando os pontos positivos da

escola e listando o que deveria ter para melhorá-la.

Escolher a produção de dois alunos por proposta,

incluindo a EJA. Na Educação Infantil que serão de

quatro alunos, um de cada Grupo.

Assim, serão quatro desenhos, duas listas ou frases,

duas receitas, dois poemas, duas cartas, e nas

escolas que tem EJA mais duas produções de cada.

Cada escola montará uma equipe para selecionar as

produções, poderão fazer a escolha: auxiliares de

ensino, coordenação, gestão, professores.

Gestão e coordenação acompanham a escolha das 18.08.20202

produções e encaminham para o email do Movimento

Curriculante de Cairu (cairucurriculo@gmail.com). Ao

encaminhar, é importante destacar o nome da escola,

dos professores/auxiliares de ensino orientadores (se for

pertinente), da gestão, do estudante e do ano escolar.

É necessário pedir foto aos pais das crianças e pedir

autorização para publicação nas redes sociais do

Programa.