Page 7 - modul coba 1
P. 7
kegiatan pembelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran dilakukan, peserta didik diharapkan dapat :
1. Menjelaskan karakteristik gerak suatu benda
2. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan
konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan konstan
3. Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak benda untuk menyelidiki
karakteristik gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus
dengan percepatan konstan (tetap)
B. Uraian Materi
Pada kegiatan pembelajaran ini, kalian akan mempelajari besaran-besaran pada gerak
lurus : posisi, perpindahan, jarak, waktu, kecepatan, kelajuan, percepatan, perlajuan,
gerak lurus beraturan (GLB), serta gerak lurus berubah beraturan (GLBB). Pada kegiatan
pembelajaran sebelumnya kalian telah mempelajari mengenai besaran vektor dan skalar.
Sebagai kegiatan awal, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan apa yang
kalian ketahui
Apa yang dimaksud Kapan suatu benda dapat
dengan gerak? dikatakan bergerak?
untuk dapat memahami materi ini, baca dan pahami uraian materi berikut ini :
1. Gerak
Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak dapat lepas dari namanya gerak. Aktivitas
seperti berangkat ke sekolah, berjalan, berlari, bersepeda menunjukkan bahwa kita
mengalami gerak. Lalu bagaimana benda bisa dikatakan bergerak atau tidak
bergerak? simak penjelasan berikut ini.
