Page 7 - LKPD DIGITAL UNTUK SISWA
P. 7

D. Kerangka Pembelajaran (Contextual Teaching and Learning)

                    Contextual  Teaching  and  Learning  (CTL)  adalah pendekatan  pembelajaran  yang
                     menekankan keterlibatan siswa secara aktif dalam membangun pengetahuannya dan
                    mengaitkan materi yang dipelajari dengan konteks kehidupan sehari-hari.


                                  Tahapan                            Kegiatan
                           Mengarahkan pada          Guru  melibatkan  siswa  untuk berpikir  dan
                           kontruktivisme            mengkonstruksi  pengetahuannya,  dimana

                                                     guru  mengaitkan  materi  pembelajaran
                                                     dengan konteks kehidupan sehari-hari.

                           Mengarahkan pada          Guru mengajukan  pertanyaan kepada siswa

                           pengajuan pertanyaan      untuk  menggali  sejauh  mana  pengetahuan

                                                     siswa  mngenai  topik  pembelajaran,  serta
                                                     untuk  mengembangkan  sifat  ingin  tahu

                                                     siswa.

                           Menciptakan               Guru  mengajak  siswa  untuk  dapat terlibat
                           pembelajaran yang         dalam  pembelajaran  dengan  memberikan


                           inquiry                   tugas  untuk  menemukan  mengenai  materi
                                                     yang diajarkan.

                           Mengorganisasikan         Guru  membentuk  siswa  menjadi  beberapa

                           siswa dalam kelompok      kelompok  agar  terjadi  proses  masyarakat

                           masyarakat belajar        belajar  yang  dapat  bekerjasama  dalam

                                                     menyelesaikan tugas.

                           Menghadirkan model        Guru  memberikan  contoh  dalam  proses

                           dalam pembelajaran        pembelajaran  agar  siswa  lebih  paham
                                                     mengenai materi yang dipelajari

                           Melakukan refleksi        Guru  melakukan  refleksi  melalui  tanya
                           pembelajaran              jawab  dengan  siswa  mengenai  proses

                                                     pembelajaran

                           Melakukan penilaian       Guru  melakukan  penilaian  autentik  baik

                           secara auntentik          untuk  proses  pembelajaran  maupun  hasil

                                                     belajar.




                                  LKPD Digital Berbasis Kontekstual Materi SPLDV untuk SMP Kelas VIII| 3
   2   3   4   5   6   7   8   9