Page 114 - DESAIN E-MODUL - Edit 1-3_Neat
P. 114

E- Modul Model Pembelajaran CinQASE




                                                    EVALUASI


                 1.  Perhatikan pernyataan di bawah ini
                      1).Dua benda dengan massa berbeda mempunyai kecepatan yang sama, maka benda
                         yang bermassa lebih besar mempunyai momentum yang terbesar.
                       2). Memontum merupakan besaran vektro
                      3). Sebuah benda yang mengalami perubahan kelajaun maka momentumnya berubah.
                       4). Momentum tidak mempunyai arah.
                       Dibawah ini yang merupakan pernyataan benar dari momentum adalah….
                       A.  1 dan 2
                       B.  2 dan 3
                       C.  2 dan 4
                       D.  1,2 dan 3
                       E.  1,2 dan 4

                   2.  Perhatikan pernyataan berikut!
                       1). Besarnya impuls sebanding dengan perubahan momentum
                       2). Impuls sebanding dengan gaya yang diberikan suatu benda.
                      3). Semakin kecil waktu kontak dua benda saat tumbukan, impuls yang ditimbulkan
                           semakin besar.
                       4). Nilai impuls bergantung pada momentum akhir benda saja.

                       Pernyataan berikut yang benar tentang impuls pada dua benda yang bertumbukan
                       ditunjukan oleh nomor….
                       A.  1 dan 2
                       B.  1 dan 3
                       C.  2 dan 3
                       D.  2 dan 4
                       E.  3 dan 4

                   3.  Dibawah ini yang merupakan aplikasi momentum dan impuls dalam kehidupan sehari-
                       hari….
                       A.  Tembakan peluru dari senapan
                       B.  Lemparan pancing ikan
                       C.  Jatuhnya bola dari atas ke lantai
                       D.  Perpindahan suatu benda.
                       E.  Tendangan pemain bola di lapangan.









                                                                                                      107
   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119