Page 98 - DESAIN E-MODUL - Edit 1-3_Neat
P. 98

E- Modul Model Pembelajaran CinQASE




                                 LEMBAR KERJA KELOMPOK PASANGAN B


               Kelompok          :

               Nama Pasangan : 1.
                                 2.


                                              Komponen Questioning

                  a.  Komponen  Questioning  atau  komponen  bertanya  merupakan  komponen  memberi
                     pengalaman  atau  pengetahuan  pribadi,  mengidentifikasi,  mendefinisikan,  atau

                     mendeskripsikan permasalahan dari penyajian masalah.
                 b. Tuliskan  sebanyak-banyaknya  pernyataan,  argument  tentative,  konsep  yang  kamu
                     ketahui berhubungan dengan pertanyaan pada orientasi masalah.

                     1.  Pernyataan (claim) merupakan tindakan menyatakan.
                     2.  Argumen  tentative  merupakan  alasan  yang  dapat  dipakai  untuk  memperkuat  atau
                        menolak  suatu pendapat, pendirian atau gagasan yang bersifat sementara.
                     3.  Konsep merupakan ide atau pengertian yang diabstrakkan dari peristiwa  konkret.

                                                         JAWAB

                        ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                        ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------



                                                                                                       91
   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103