Page 4 - ลูกเสือ กศน. สค32035
P. 4

คําแนะนําการใชชุดวิชา

                                                       ลูกเสือ กศน.


                                ชุดวิชาลูกเสือ กศน. รหัสรายวิชา สค32035 รายวิชาเลือกบังคับ ระดับมัธยมศึกษา

                  ตอนปลาย ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
                  ประกอบดวยเนื้อหา 2 สวน คือ

                                สวนที่ 1 ชุดวิชา ประกอบดวย โครงสรางของชุดวิชา โครงสรางของหนวยการเรียนรู
                  เนื้อหา และกิจกรรมเรียงลําดับตามหนวยการเรียนรู

                                สวนที่ 2 สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู ประกอบดวย แบบทดสอบกอนเรียน
                  กิจกรรมการเรียนรู แบบทดสอบหลังเรียน เฉลยแบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียน เฉลย/

                  แนวคําตอบกิจกรรมเรียงลําดับตามหนวยการเรียนรู


                  วิธีการใชชุดวิชา

                                ใหผูเรียนดําเนินการตามขั้นตอน ดังนี้
                                1.  ศึกษารายละเอียดโครงสรางชุดวิชาโดยละเอียด เพื่อใหผูเรียนทราบวาตอง

                  เรียนรูเนื้อหาในเรื่องใดบางในชุดวิชานี้
                                2. วางแผนเพื่อกําหนดระยะเวลาและจัดเวลาที่ผูเรียนมีความพรอมจะศึกษา

                  ชุดวิชาเพื่อใหสามารถศึกษารายละเอียดของเนื้อหาไดครบทุกหนวยการเรียนรู พรอมทํา
                  กิจกรรมตามที่กําหนดใหทันกอนสอบปลายภาค

                                3. ทําแบบทดสอบกอนเรียนของชุดวิชาตามที่กําหนดเพื่อทราบพื้นฐานความรู
                  เดิมของผูเรียน โดยใหทําลงในสมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรูประกอบชุดวิชาลูกเสือ กศน. และ

                  ตรวจสอบคําตอบจากเฉลยแบบทดสอบทายเลม

                                4. ศึกษาเนื้อหาในชุดวิชาของแตละหนวยการเรียนรูอยางละเอียดใหเขาใจ ทั้งใน
                  ชุดวิชาและสื่อประกอบ (ถามี) และทํากิจกรรมที่กําหนดไวใหครบถวน
                                5. เมื่อทําแตละกิจกรรมเรียบรอยแลวผูเรียนสามารถตรวจสอบคําตอบไดจาก

                  แนวตอบ/เฉลยทายเลมของสมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู หากผูเรียนยังทํากิจกรรมไมถูกตอง

                  ใหผูเรียนกลับไปทบทวนเนื้อหาในเรื่องนั้น ๆ ซ้ําจนกวาจะเขาใจ
   1   2   3   4   5   6   7   8   9