Page 100 - 臺北市文化局 2018美學扎根計畫~龍山國小成果畫冊

多元媒材

多元表現是新世代藝術的重要精神，打破傳統藝術在，打破傳統藝術在
多元表現是新世代藝術的重要精神
平面上作畫的單一表現模式。本課程期待透過三度空。本課程期待透過三度空
平面上作畫的單一表現模式
間美學的認識與探索，利用實際的雕塑操作體驗，理，利用實際的雕塑操作體驗，理
間美學的認識與探索
解雕塑美學法則
解雕塑美學法則，以及空間的流動的觀念。此外材料，以及空間的流動的觀念。此外材料
的可能性一直在被開發探索中，利用並開拓寬廣的素，利用並開拓寬廣的素
的可能性一直在被開發探索中
材
材，如塑膠、紙材、紗布、鐵絲、銅線、石膏等等，，如塑膠、紙材、紗布、鐵絲、銅線、石膏等等，
製作半浮雕三度空間的雕塑。
製作半浮雕三度空間的雕塑。

多元媒材的應用把藝術拉回來與生活緊密結合，每個，每個
多元媒材的應用把藝術拉回來與生活緊密結合
人都跟藝術家一樣可以應用廢棄物化腐朽為神奇
人都跟藝術家一樣可以應用廢棄物化腐朽為神奇。不。不
需要什麼高深的藝術原則理論
需要什麼高深的藝術原則理論，在生活中尋找素材，，在生活中尋找素材，
對兒童來說是一個不費力的創意啟發機會
對兒童來說是一個不費力的創意啟發機會。利用兒童。利用兒童
喜愛的本土昆蟲與白鷺鷥作為立體塑造的主題，既貼，既貼
喜愛的本土昆蟲與白鷺鷥作為立體塑造的主題
近生活，而更是兒童興致、與熟悉的對象。
近生活，而更是兒童興致、與熟悉的對象。

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