Page 16 - E-MODUL MODEL DISCOVERY LEARNING MATERI GERAK DAN GAYA
P. 16

Suatu  benda  dikatakan  mengalami  gerak  lurus  jika  lintasan  yang  dilalui  oleh

           benda tersebut berupa garis lurus. Suatu benda yang bergerak dengan lintasan yang


           lurus  akan  mengalami  perubahan  kecepatan  dalam  menempuh  suatu  jarak.
           Berdasarkan perubahan kecepatan dalam menempuh jarak, gerak lurus pada benda


           dapat dibedakan menjadi dua jenis, yakni gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus

           berubah beraturan (GLBB).


       1.  Gerak Lurus Beraturan (GLB)

                 GLB adalah gerak suatu benda pada lintasan yang lurus pada selang waktu yang

           sama, benda tersebut akan menempuh jarak yang sama.

                 Sekarang pikirkan perjalanan saat kamu pergi dari rumah ke sekolah. Apakah

           kendaraan yang kamu tumpangi melaju dengan kecepatan tetap? Bagaimana kamju

           dapat  mengukur  besar  kecepatan  kendaraan  yang  kamu  tumpungi?  Perhatikan


           Gambar  1.3!  pada  gambar  tersebut  seorang  atlet  yang  bergerak  lurus  beraturan

           mampu  menempuh  jarak  30  meter  dalam  waktu  6  sekon.  Dengan  kata  lain  atlet

           tersebut mampu menempuh jarak 5 meter setiap sekonnya. Kemampuan atlet dalam

           menempuh jarak (s) tertentu setiap sekonnya (t) disebut sebagai kelajuan atau secara

           matematis dapat di tulis:

                                                                           
                                                    =                       =
                                                                           

                 Keterangan:

                 s= jarak (m)
                 v = kecepatan (m/s)
                 t = waktu (s)












                                                   Sumber: Dok. Kemdikbud
                         Gambar 1.3 Jarak dan Waktu Tempuh Seorang Atlet yang Sedang Berlari









     ILMU PENGETAHUAN ALAM KD 3.2 KELAS VIII SMP/MTs                                                               10
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21