Page 86 - ПРиродные дефекты многомерного LT-пространства -доклад1

М.И.Беляев, «Природные дефекты многомерного LT»-пространства, , ©, 2019г.

Из этих пропорций видно, что Знание и Умение - это
разные «миры», которые соединяются «мостом Антах-
караны» (суть Мера соразмерности между Знанием и
умением им пользоваться). В уравнении 1 Мера сораз-
мерности
Мера понимания
< 1
Мера знания
будет характеризовать последовательно процесс осво-
ения теории. Эта Мера соразмерности характеризует
дефект Знания, который трансформирует Знание в
Умение.
А вот Мера соразмерности в уравнении 2
Мера понимания
> 1
Мера знания
характеризует дефект Умения, который будет харак-
теризовать противоположный процесс, при котором
умение пользоваться знанием уменьшается, отражая
суть утверждения «теория без практики мертва», т.е.
«знание без умения им пользоваться является «мерт-
вым знанием».
Великий кормчий Китая Мао Цзе Дун говорил: «Хо-
чешь научиться плавать-Плавай!». Чтобы научиться

языку многомерных пропорциональных отношений –

надо им пользоваться.
Какая судьба ждет «философский камень» теоре-
тико-методологических основ нового Знания? Хоте-
лось бы надеяться, что это Знание станет настольной
книгой читателя, которой он будет задавать правиль-
ные вопросы и всегда получать правильные ответы.

85