Page 173 - ipas-BG-KLS-II

8. Sampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam bab ini dan

elaborasikan dengan apa yang ingin diketahui peserta didik mengenai
kabupaten/kota, kecamatan, kelurahan/desa, RT, RW, dan pemimpin
daerahnya.

Pengajaran Topik A: Kota/Kabupaten Tempat Aku

Tinggal (6 JP)

Tujuan Pembelajaran Topik A

1. Peserta didik mengenal nama kota/kabupaten tempat dia tinggal dan
lambangnya.
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan daerah melalui logo daerah tempat

tinggalnya.
3. Peserta didik mengetahui tingkatan wilayah tempat tinggalnya.

Pertanyaan Esensial

1. Di kecamatan dan kabupaten/kota manakah kalian tinggal?
2. Dapatkah kalian menjelaskan makna logo kota tempat tinggal kalian?

Informasi untuk Guru

Sebuah lambang daerah umumnya ada gambar yang menggambarkan
identitas daerah tersebut. Lambang daerah bisa berupa kenampakan alam,
kenampakan buatan, kekayaan alam, senjata tradisional, hewan khas, dan
lain-lain. Pengertian dari lambang daerah menurut Pasal 1 angka 4 Peraturan

Pemerintah Nomor 77 Tahun 2007 tentang Lambang Daerah menyatakan
“Lambang Daerah adalah panji kebesaran dan simbol kultural bagi masyarakat
daerah yang mencerminkan kekhasan daerah dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia”.

Pada topik ini peserta didik akan mengamati gambar yang ada pada
lambang disertai dengan kegiatan diskusi sehingga mereka dapat lebih mengenal
identitas dan kekhasan daerahnya sendiri. Peserta didik juga akan melakukan
survey wilayah tempat tinggal temannya dan belajar menganalisis data tersebut
untuk melihat keberagaman wilayah tinggal di keluarganya. Pembuatan karya/
model “Di mana Aku di Peta?” selain akan memberikan gambaran awal terkait

besaran tingkatan wilayah, diharapkan juga dapat melatih motorik halus dan
kreativitas peserta didik.

Bab 6 Aku Bagian dari Masyarakat 163