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回顧與原住民族結緣的過程，傅麗玉說，她剛到清華大
學任教時，原本向國科會（現為科技部）提案，希望以科學
史編寫科學課程，卻因一場到苗栗泰安的原住民部落的演講，
讓她發現部落自然生態，其實就保存著豐富的科學素材。這
次演講讓傅麗玉重整計畫，開始投入原住民的科學教育，直
至今日，她的熱情依舊不減當年。傅麗玉指出，課本裡讀到
的科學和生活是有差距的，透過哲學思維轉化的教學設計，
科學和現實生活才能緊密連結。
●傅麗玉教授參與的《吉娃斯愛科學》登上國際影展
傅麗玉表示，她從不認為原住民族是弱勢族群，因為不
同族群有不同的優勢。傅麗玉分享自己兒時的學習經驗，她
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