Page 24 - E-Modul Fisika Pemanasan Global
P. 24

E-Modul Siswa : Pemanasan Global



                      Perubahan curah hujan memiliki dampak yang akan berpengaruh terhadap pola tanam
                tanaman  padi  di  Sumatera  Barat.  Dari  survei  lapangan  yang  dilaksanakan  tahun  2017
                terdapat daerah yang semakin kering di Sumatera Barat yaitu : Luhak, Situjuh, , Sijunjung,
                Sukarami, Lima kaum, Lubuk Basung, Padang laban, Sungai Dareh dan Sungai langsat.

                      Daerah ini termasuk daerah sentra padi Sumatera Barat. Sawah-sawah tadah hujan
                sangat terasa dampak perubahan iklim/curah hujan ini dengan merubah pola tanam padi
                menjadi menanam palawija. Daerah yang merasakan dampak ini adalah Panti, Lima Kaum,
                Luak dan Situjuh. Dahulunya petani dapat menanam padi dua atau sekali dalam setahun
                saat  ini  banyak  lahan-lahan  yang  tidak  dapat  diolah  menanam  padi  karena  kurangnya

                ketersediaan air dan petani mengganti komoditas tanaman dengan menanam palawija.
                      Pentingnya  Dinas  pertanian  untuk  menggunakan  informasi  agroklimat  dan
                pengaturan pola tanam dalam mitigasi dan Adaptasi menghadapi dampak perubahan iklim.

                       2.  Mengorganisasikan  Siswa untuk Belajar

                             Diskusikan dengan teman kelompokmu permasalahan diatas
                             Berdasarkan permasalahan tersebut, solusi apa yang bisa diberikan untuk
                             mengatasi permasalahan perubahan iklim tersebut?
                         3.  Membimbing Penyelidikan Individu/Kelompok



                           Siswa diminta membaca dan memahami petujuk karya tulis ilmiah berbasis
                           gagasan tertulis
                           Siswa mencari bahan atau data terhadap solusi dari permasalahan yang
                           disajikan pada artikel  lain minimal 3 artikel
                           Siswa diminta membuat karya tulis ilmiah berbasis gagasan tertulis sesuai

                           format yang sudah diberikan.

                       4.  Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

                           Siswa diminta menyajikan hasil karya dalam bentuk Karya tulis Ilmiah
                           Berbasis Gagasan Tertulis
                           Siswa diminta menyiapkan ppt untuk presentasi di dalam kelas

                           Siswa diminta membuat poster dengan template yang sudah disiapkan guru
                           Guru menyiapkan instrument penilaian keterampilan komunikasi siswa


                       5.   Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah
                           Guru memberikan  komentar terhadap hasil karya siswa
                           Guru memberikan penilaian terhadap hasil karya siswa

                           Guru bersama siswa menyimpulkan solusi dari permasalahan yang diberikan.





               Rancangan karya tulisan ilmiah dapat dikirimkan ke gurumu disini:

               Pengumpulan karya tulis ilmiah final disini:



              E-MODUL FISIKA UNTUK SMA/MA FASE E KELAS X                                             12
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29