Page 72 - Pendidikan Pancasila SMA Kelas X

9. Suatu ideologi selain memiliki aspek­aspek 13. Di Indonesia, kearifan lokal adalah filosofi dan
yang bersifat ideal berupa cita­cita, pemikiran­ pandangan hidup yang mewujud dalam ber­
pemi kiran serta nilai yang dianggap baik juga bagai bidang kehidupan (tata nilai sosial dan
harus memiliki norma yang jelas karena ideologi ekonomi, arsitektur, kesehatan, tata lingkungan,
harus dapat direalisasikan dalam kehi dupan dan dan sebagainya). Memaknai kearifan lokal ti­
pengalaman nyata. Pancasila sebagai ideologi dak dapat dipisahkan dari konstelasi global.
memiliki tiga dimensi, yaitu idealistis, normatif, 14. Kolaborasi adalah bekerja sama dengan sese­
dan realistis. orang atau beberapa orang dalam satu kelom­
10. Pancasila sebagai paradigma pembangunan pok untuk mencapai tujuan yang ditetapkan
hukum ditunjukkan dalam setiap perumusan bersama. Seseorang harus mampu dan siap
pera turan perundang­undangan nasional yang untuk bekerja sama dengan siapa saja dalam
harus selalu memperhatikan dan menampung kehidupan sosial. Saat berkolaborasi bersa­
aspirasi rakyat. Peraturan perundang­undangan ma orang lain, seseorang akan terlatih untuk
yang dibentuk haruslah merupakan cerminan mengembangkan solusi terbaik yang dapat
nilai kemanusiaan, kerakyatan, dan keadilan. diterima oleh semua orang dalam kelompoknya.
11. Dengan bantuan ilmu pengetahuan dan tekno logi 15. Manfaat kolaborasi budaya adalah sebagai be­
informasi, kalian dapat meman faatkan peluang rikut.
untuk mengampanyekan nilai­nilai Pancasila ke a. Penyelesaian masalah ataupun kerja sama
seluruh Nusantara, bahkan dunia dengan mudah menjadi lebih mudah.
dan cepat. Praktik kehi dup an yang berlandas kan b. Menghubungkan pihak­pihak yang ber­
Pancasila, juga dapat di sosialisasikan se hingga kaitan atau berkepentingan untuk men­
di harapkan dapat menjadi inspirasi masyarakat capai tujuan bersama.
di wilayah Indo nesia dan dunia.
c. Meningkatkan respek atau penghormatan
12. Dalam rangka aktualisasi nilai­nilai Pancasila pada budaya masing­masing pihak.
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara,
d. Menghasilkan gagasan dan inovasi budaya
peme rintah memandang perlu dilakukan pem­
baru.
binaan ideologi Pancasila terhadap seluruh
e. Meningkatkan kerja sama, persatuan, dan
penye lenggara negara yang terencana, siste­
saling pengertian antarbudaya.
matis, dan terpadu. Oleh karena itu, dibentuk
Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP).

Refleksi Diri

A. Berilah tanda centang ( ) pada kotak yang kalian anggap sesuai! Setelah mempelajari dan mengerjakan tugas-tugas
pada bab ini, bagaimanakah penguasaan kalian terhadap materi-materi berikut?

Tidak Kurang
No. Materi Menguasai
Menguasai Menguasai
1. Menggali Rumusan Dasar Negara Indonesia Merdeka
2. Kedudukan Pancasila
3. Gagasan Solutif Mengatasi Perilaku yang Bertentangan
dengan Nilai-Nilai Pancasila
B. Dari materi-materi dalam bab ini, bagian mana yang paling kalian sukai? Mengapa?
C. Apa yang kalian lakukan jika tidak menguasai, kurang menguasai, atau menguasai materi?
D. Karakter Profil Pelajar Pancasila apa yang timbul dalam diri kalian?

60 Pendidikan Pancasila Kelas X