Page 154 - Συλλογικός_Τόμος_ΤΠΕ&Δημιουργικότητα
P. 154

Ν ιδκЦκέβ βΝ κνΝWeb βέίΝ  κΝ΢τΰξλκθκΝ΢ξκζ έκ


                δα έε νκ,Ν  ξκζδεΪΝ ίδίζέαΨΝ σ κΝ εαδΝ  πθΝ Цλπ κΰ θυθΝ ЦβΰυθΝ  κνΝ φν δεκτΝ εαδΝ
               αθγλπЦκΰ θκτμΝЦ λδίΪζζκθ κμΝΧ εЦαδ  ν δεΫμΝ Цδ εΫο δμ,Νηαλ νλέ μΝεαδΝЦλσ πЦαΨέΝ

               ΜΫ αΝ   Ν αν σΝ  κΝ  δ λ νθβ δεσΝ ηαγβ δαεσΝ Ц λδίΪζζκθΝ κΝ  Ϊ εαζκμΝ εαζ έ αδΝ θαΝ
                θ λΰκЦκδά  δΝ δμΝ νθα σ β  μΝ πθΝЦαδ δυθΝθαΝ ληβθ τκνθΝ βθΝЦλαΰηα δεσ β αΝεαδΝθαΝ

               αЦκ έ κνθΝαθΪζκΰαΝη Ν δμΝ νθα σ β  μΝεαδΝ κΝ θ δαφΫλκθΝ κνμέ

                   Ν κν δα  δεάΝ  δα τθ   βΝ  κνΝ ηκν  έκνΝ η Ν  κΝ  ξκζδεσΝ ЦλσΰλαηηαΝ Ϋξ δΝ πμΝ
               αЦκ Ϋζ  ηαΝ  βθΝ εαζζδΫλΰ δαΝ  νλτ  λβμΝ Цαδ  έαμ,Ν αζζΪΝ εαδΝ  νηίΪζζ δΝ Ϊη  αΝ   κθΝ

                ε νΰξλκθδ ησΝ  βμΝ  δ αε δεάμΝ η γκ κζκΰέαμΝ  πθΝ  ξκζδευθΝ ηαγβηΪ πθΝ εαγυμΝ
               Ц

               λ  ΝηΪγβ βΝ έθαδΝηδαΝ δα δεα έαΝЦκζτЦζκεβΝεαδΝ νθέ  α αδΝαЦσΝЦκζζΫμΝ ЦδηΫλκνμΝ

               κ  λΪ  δμ,Ν η Ν ενλδσ  λ μΝ  βθΝ αθ έζβοβΝ εαδΝ  βΝ ηθάηβ έΝ Ν  Цβλ Ϊα  αδΝ Ϊη  αΝ αЦσΝ  βθΝ
                                                                       5
                 Цλκβΰκτη θβΝ  ηЦ δλέα,Ν εαγυμΝ   θΝ  έθαδΝ ηδαΝ Цλκ γ  δεάΝ  δα δεα έα,Ν αζζΪΝ ηδαΝ

                  δα δεα έαΝ η  α ξβηα δ ηκτΝ «θκβ δευθΝ  ξβηΪ πθ»Ν ЦκνΝ   βλέα  αδΝ   βθΝ  θ λΰσΝ
               έ  νηη  κξάΝ  κνΝ ηαγβ άέΝ  Ν ηΪγβ βΝ   Ν ΫθαΝ ηκν  έκΝ   Ν  βηαέθ δΝ ησθκΝ εα Ϊε β βΝ

               θ ΰ ΰκθσ πθ,Ν αζζΪΝ εαδΝ  ηЦ δλδυθΝ εαδΝ  νθαδ γβηΪ πθέΝ ΢ κΝ ξυλκΝ  κνΝ ηκν  έκνΝ  αΝ
                  εγΫηα α,Ν αΝκЦκέαΝЦλκ φΫλκθ αδΝΰδαΝЦκζζαЦζΫμΝαθαΰθυ  δμ,ΝίκβγκτθΝ αΝЦαδ δΪΝθαΝ

               δ κλΰαθυ κνθΝ δμΝδ Ϋ μΝεαδΝ δμΝΰθυ  δμΝЦκνΝαЦΫε β αθ ,ΝθαΝαθαεαζΫ κνθΝЦλκβΰκτη θ μΝ
                                                                       6
               Ν  ηЦ δλέ μ,Ν θαΝ  Цδεκδθπθά κνθΝ εαδΝ θαΝ ηΪγκνθΝ ηΫ πΝ  βμΝ αθαεΪζνοβμ,Ν εαγυμΝ
                 η  α κЦέα  αδΝβΝ εЦαδ  ν δεάΝ δα δεα έαΝ ε σμΝ πθΝ  δξυθΝ κνΝ ξκζ έκνΝεαδΝ νθ Ϋ  αδΝ

               β η

               Ν
               ξ Ν βέΝΠαδ αΰπΰδεΫμΝ δα  Ϊ  δμΝ βμΝΜκν  δκЦαδ αΰπΰδεάμ

               λ Ϋ  ΟΝ εЦαδ  ν δεσμΝλσζκμΝ πθΝηκν  έπθΝЦλκίΪζζ  αδΝ άη λαΝЦ λδ  σ  λκΝαЦσΝЦκ Ϋ,Ν
               ά θ
               εαγυμΝ αЦσΝ ξυλκνμΝ    έλαμΝ ηΪγβ βμΝ η  αζζΪ  κθ αδΝ   Ν ξυλκνμΝ ЦκζτЦζ νλβμΝ
                 α
               Цαδ  έαμΝεαδΝ βηδκνλΰδεάμΝονξαΰπΰέαμ,ΝσЦκνΝЦαλΫξκθ αδΝЦκζζαЦζΫμΝαθαΰθυ  δμΝ κνΝ
               β Ν νζδεκτΝЦκζδ δ ηκτ,ΝЦλκ φΫλκθ αδΝ  δμΝ δαφκλ  δεΫμΝεα βΰκλέ μΝεκδθκτΝ αΝεα ΪζζβζαΝ

               Ν

               θ ν
               λ

               Ϋ λ  ΝΪεκνΝ δλέΝβίί1,ΝΜκν  έαμΝ η έμ,Ν αΝΠλΪΰηα αΝεαδΝκΝΠκζδ δ ησμ, Σ  λΪ δαΝλ,ΝΝά κμ,Ν γάθα,Ν έΝ1ιλ
               η
               4
               5  Hooper-Greenhill E. 1999, The Educational Role of the Museum, Second Edition, Routledge, London,
               π τ
               β  . 21
               θ    Κτλ βΝΚέΝβίίβ,Ν« ιδκЦκέβ βΝ πθΝηκν  δαευθΝξυλπθΝ  κΝЦζαέ δκΝ βμΝ δαγ ηα δεάμΝЦλκ Ϋΰΰδ βμΝ βμΝ
               6
               θ
               τζβμ»,Ν  κΝΜκν  έκ-΢ξκζ έκέΝθ  Π λδφ λ δαεσΝ΢ ηδθΪλδκέΝΚαίΪζαΝβί-22/9/02, ΤΠέ έΠέΘέ, Iωτε,Ν ζζβά
                                          κ
               Ν   θδεσΝΣηάηα,Ν γάθα,Ν έΝβθ-29
                 Ό.Ц. ΝΪεκν,  . 181
                 7
               8   λ  Ό.Ц. Hooper-Greenhill 1999,  . 4
               ν
               δ κ

                 , δ                                                                                    65
               α Ν ε

               ε ε
   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159